Administração dos Portos de Paranaguá e Antonina – APPA - Ibama

APPA ACQUAPLAN
16.3.10. Rede de coleta de dados
A base de todo o Programa acima detalhado encontra-se exatamente no
estabelecimento de uma boa rede de coleta de dados. O grau de precisão das
informações e conseqüentemente das estimativas está intimamente ligado a
qualidade das amostras (dados) que serão recolhidas em campo, tabuladas e
posteriormente processadas. É, portanto, fundamental que seja garantida a
qualidade da informação, que ela seja adquirida em quantidade suficiente
(amostras de todos os extratos existentes) e no caso da informação sobre o
desembarque de pescado, que ela seja oriunda de localidade representativa da
pesca de cada município/região, da qual servirá como base de cálculo. Desta
forma é fundamental a presença de coletores de dados em todas as localidades
pesqueiras representativas, distribuídos de maneira estratégica, cobrindo todos
os municípios e pontos importantes de desembarque.
16.3.10.1. Trabalho dos coletores de dados
16.3.10.1.1. Coleta de dados sobre o esforço de pesca (arte de pesca)
Os dados sobre a atividade da frota da localidade são informados mensalmente
através de formulário próprio, onde são indicadas as embarcações que estão
operando (ativas) e com qual petrecho de pesca estão pescando. É também de
responsabilidade do coletor informar sobre a movimentação da frota, ou seja,
relatar sobre a venda de embarcações para outras comunidades, embarcação da
comunidade que está pescando em outra localidade, chegada ou desembarque
de embarcação de outro porto, cadastramento de novas embarcações etc.
Assim, na seleção do pessoal a ser treinado para o serviço de coletor de dados
de campo é fundamental que sejam observados algumas características básicas
que compõem o perfil ideal do coletor, tais como: que a pessoa more na
localidade e quanto mais próxima da praia melhor; que tenha um bom
relacionamento com os pescadores e comerciantes de pescado; que tenha um
conhecimento sobre a pesca de um modo geral e de preferência já tenha
participado de pescarias; e que tenha a formação educacional mínima para o
desempenho das tarefas ( ler, escrever e boa caligrafia). Na prática, o trabalho
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Plano de Controle Ambiental – PCA - 139 -