FORMIGONI, Maria Lucia Oliveira de Souza. A intervenção ... - Unifesp
FORMIGONI, Maria Lucia Oliveira de Souza. A intervenção ... - Unifesp
FORMIGONI, Maria Lucia Oliveira de Souza. A intervenção ... - Unifesp
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Visual<br />
Conforme observamos, não houve nenhuma diferença entre os dois<br />
grupos, sendo que o <strong>de</strong>sempenho da maior parte dos pacientes encontra-se <strong>de</strong>ntro ou<br />
acima da média, em todos os testes aplicados. Provavelmente, isto se explica pelo<br />
fato <strong>de</strong> que somente os pacientes já selecionados pela equipe <strong>de</strong> entrevista inicial<br />
eram encaminhados para avaliação cognitiva.<br />
Havia, portanto uma pré-seleção no encaminhamento dos pacientes a<br />
serem avaliados, os que também justifica a homogeneida<strong>de</strong> da amostra no início do<br />
tratamento.<br />
As tabelas 4.2 e 4.3 mostram a comparação dos resultados obtidos<br />
para os dois grupos, na primeira avaliação e no primeiro segmento (reavaliação).<br />
TABELA 2<br />
ESCORES MÉDIOS ATINGIDOS NOS TESTES PSICOLÓGICOS PELO<br />
GRUPO DE INTERVENÇÃO BREVE NO ÍNICIO<br />
DO TRATAMENTO E NO SEGUIMENTO DE 10 MESES<br />
Ocasião<br />
Testes<br />
Raven Completar Código Mosaico Or<strong>de</strong>nação Memória<br />
De figura Figuras Visual<br />
1º<br />
Avaliação<br />
Seguimento<br />
<strong>de</strong><br />
10 meses<br />
8±2<br />
8±2<br />
12±2<br />
12±3<br />
48±10<br />
47±13<br />
38±10<br />
42±12*<br />
5±2<br />
6±2*<br />
16±3<br />
17±4<br />
* Difere <strong>de</strong> 1º avaliação p