o outro possível: a poesia de armando freitas filho em ... - UninCor

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perspectiva da análise literária, o problema é até que ponto, e como, a filosofia levinasiana 83
de relacionamento ao Outro- tida como estudo- permite iluminar e compreender melhor a
poesia de AFF.
A questão da releitura e da alteridade, levantada anteriormente, coloca em pauta
elementos de análise filosófica extremamente importantes para a análise do objeto desta
pesquisa. No interior dessa densa análise, uma questão específica chama a atenção, por
colocar em foco textos poéticos altamente dialógicos, nos quais é impossível não reconhecer a
presença de elementos de alteridade: a questão do tempo como elemento fundamental no
relacionamento com o outro.
Não é difícil perceber que o fator temporal contribui para o amadurecimento do
relacionamento ao outro que é visto por imagens na poesia.
Nesse trabalho, porém, não pretende-se desenvolver, nem aprofundar em áreas
como a Filosofia ou a Ética, e nem entrar em detalhes técnicos, qualificando conceitos, como:
hipóstase, transcendência, Outro, Eu e si, evento...
A intenção é somente mostrar quão fascinante é o estudo poético, permeado pela
alteridade, especialmente pela palavra Outro, palavra frequentemente usada para descrever os
contatos e influências humanas. O primordial é mostrar que nada se encontra fora do alcance
do conviver humano e que tais sentimentos podem extravasar claramente em formas literárias,
como: a poesia e a prosa poética.
2.4.2 Estágios de releitura
Para aprofundar ainda mais a análise, toma-se o poema Releitura 84 , visto que nele
é percebido um estágio avançado do poeta. Pelo título, o poeta recorda algumas passagens e
recortes que já tinham sido feitos na poesia de CDA, o fato é reforçado pelo uso constante de
prefixos de sentido repetitivo. Indicando uma fase mais madura, experiente, parece que o
poeta olha de cima, observa por um ângulo mais largo, mais amplo. Consegue julgar com
clareza a impressão causada pela poesia, e por suas leituras. “Releitura” remete a uma
passagem pelos fragmentos que marcaram e, com o tempo, foi necessário recordar. O poeta
apenas não recorda, mas conduz o leitor adiante, como se estivesse, também, sendo conduzido
a ir adiante, ambos, em trânsito pela vida, a caminho do Outro. A discussão baseou-se nas
palavras-chave do poema “Releitura”: trânsito, outro, transformação.
83 Emmanuel Levinas – o filosofo que será usado para análise.
84 Raro Mar, 2006, p. 30.