Anais Encontro Água & Floresta - SIGAM - Governo do Estado de ...

de observação e experimentação. Também são realizadas visitas monitoradas pelo técnico da Casada Agricultura local à microbacia hidrográfica do Ribeirão da Serragem. Essa troca de experiênciascom alunos da rede municipal de ensino proporciona maior socialização. O trabalho tem mostradoresultados significativos no que diz respeito à conscientização dos alunos com necessidadesespeciais quanto à importância da conservação dos recursos naturais, transformando-os emagentes de preservação da natureza junto a seus familiares e à comunidade.Título:Forma de apresentação:▲ Revitalização de Nascentes em Áreas Públicas Urbanas MunicipaisPainel1º Autor: Rosana Mayumi Oumura de MeloO extenso desmatamento ocorrido ao longo dos anos reduziu o número de florestas protetoras denascentes e margens de cursos d’água, refletindo na progressiva escassez de água. Oreflorestamento dessas áreas permite o reabastecimento das bacias hidrográficas e a proteção dosmananciais. O projeto visa revitalizar nascentes degradadas em áreas públicas urbanas nomunicípio de Taubaté, com plantio de árvores (conforme a Lei Federal 4771/65 e a resolução SMA047), contribuindo para a melhoria das condições da Bacia do Rio Paraíba do Sul. Um amploprograma de educação ambiental nas comunidades do entorno une esforços de vários segmentosda sociedade para garantir o uso sustentável da água. As atividades de educação ambiental foramdesenvolvidas para sensibilizar a comunidade sobre a importância da concretização do projetocom a participação de todos. Para as escolas públicas circunvizinhas às nascentes, foi realizadoum dia de capacitação, com alunos e professores multiplicadores. Neste dia, preparou-se umcircuito de atividades práticas, dinâmicas e interativas, para a fundamentação teórica em que sebaseia o projeto e o seu processo de implantação, desenvolvendo capacidades para que acomunidade possa contribuir de forma atuante em seu meio. Foram criados materiais didáticos einformativos, como apostilas e mapas sobre o projeto. O início da implantação do trabalho gerourepercussão positiva, entusiasmo e comprometimento com a proposta. O envolvimento dacomunidade se deve ao fato da participação efetiva na melhoria do ambiente onde se vive.Título:Forma de apresentação:▲ Educação ambiental em projetos de recuperação e conservaçãoflorestal no Vale do Paraíba- uma concepção institucionalComunicação Oral1º Autor: Paulo Valladares SoaresAs atividades de educação ambiental desenvolvidas pela Fundação Florestal no Vale do Paraíbatêm como objetivo: construir e capacitar na comunidade rural os agentes multiplicadores doprocesso de recuperação/conservação florestal. Metodologias participativas são adaptadas àscaracterísticas locais, considerando duas vertentes complementares: implantação de unidadesdemonstrativas (fazer) e capacitação da comunidade (ensinar e aprender). Produtores eprofessores rurais, os principais atores locais, são parceiros e agentes transformadores noprocesso. Construir o sentimento de pertencimento dos atores em relação ao processo é condiçãoessencial e precede a capacitação, que está voltada ao atendimento das suas demandas, comobjetivo de proporcionar empoderamento que subsidiará a tomada de decisão coletiva. Cursos deCapacitação Ambiental para Professores Rurais, Unidades Demonstrativas em Cunha (FEHIDRO) e69