Fides 18 N2 - Revista do Centro Presbiteriano Andrew Jumper

Gildásio J. B. dos Reis, O Pastor e o Discipulado
assegura que o processo da multiplicação espiritual continuará na geração
seguinte (1Co 4.14-17; 2Tm 2.1,2; Fp 3.17; 1Co 11.1).
O mestre deve reproduzir na vida do aluno a plenitude da vida que ele
desfruta em Cristo. Um discípulo maduro tem de ensinar a outros crentes como
viver uma vida que agrade a Deus, equipando-os a treinar outros e assim por
diante. Para John Sittema, discipular é “reproduzir a si mesmo e sua fé na vida
de outros.” 17
A reprodução é um importante aspecto do discipulado. É o que podemos
entender do termo grego mimeomai (imitar). Como já vimos, esse termo descreve
ou enfatiza a natureza de um tipo de comportamento modelado em outra
pessoa. 18 Vemos este aspecto refletido na vida de Paulo. Ele disse: “Irmãos,
sede imitadores meus e observai os que andam segundo o modelo que tendes
em nós” (Fp 3.17); “O que também aprendestes e recebestes e vistes em mim,
isso praticai” (Fp 4.9). Em 1 Coríntios 11.1 ele insistiu com aqueles irmãos:
“Sejam meus imitadores, como eu sou de Cristo”. E aos tessalonicenses
(1Ts 1.6,8) fez um elogio: “Vocês se tornaram nossos imitadores e do Senhor.
Tornaram-se modelo...”. Imitar a Jesus significa viver sob o mesmo padrão
ético e de santidade proposto por ele.
Lawrence O. Richards faz uma pequena distinção entre educação e educação
cristã. Para ele, a educação cristã deve ter como objetivo dar os passos
semelhantes a Jesus. Ele diz:
A educação geralmente se preocupa em fazer com que as pessoas saibam o que
seus professores sabem. A educação cristã [discipulado] quer ajudar as pessoas
a se tornarem o que seus mestres são. A ênfase na vida, que é nosso ponto de
partida para a educação cristã, nos ajuda a ter isso bem claro em mente. Nós
queremos transformação. Nós “ensinamos” a comunicar e edificar a vida de
Deus que é a fé em Cristo implantada firmemente no crente. A educação cristã
quer ajudar no processo de crescimento; no crescimento gradual do crente em
direção a Cristo e a uma exteriorização cada vez mais adequada do seu caráter.
Essa tarefa única de edificar homens e mulheres para serem iguais a Cristo é:
fazer discípulos. 19
Essa deve ser uma preocupação na prática da mentoria espiritual. O discipulador
não é simplesmente um professor. Ele é alguém que além de informar
também coopera na formação espiritual do seu aprendiz, tornando-se assim
uma referência para ele. Porém, devemos sempre lembrar que nenhum disci-
17 SITTEMA, Coração de pastor, p. 173.
18 Muller, Discípulo, O novo dicionário internacional de teologia do Novo Testamento,
Vol. 1, p. 667-669.
19 RICHARDS, Lawrence O. Teologia da educação cristã. 3ª ed. São Paulo: Vida Nova, 1996,
p. 25.
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