6136ac8c

Övergripande problembeskrivning Ds 2013:6
kvarstår ändå en effekt på i genomsnitt fem meritvärdespoäng
per grundskoleår som en invandrad elev inte gått i svensk skola. 10
Heath & Kilpi-Jakonen har studerat skillnaderna i
prestationer mellan elever med utländsk bakgrund i förhållande
till när de invandrade till något av de länder som ingår i studien. 11
Studien baseras på elevers läsförståelse utifrån PISA-data från
undersökningarna 2003, 2006 och 2009. Resultaten visar att ju
äldre eleverna är när de invandrar och påbörjar sin skolgång i
mottagarlandet, desto sämre presterar de. Heath & Kilpi-
Jakonen identifierar dock ingen direkt ”kritisk ålder” för när det
börjar bli svårt att komma i kapp sin jämnåriga. Det gör däremot
Böhlmark som menar att det för elevernas prestationer finns en
kritisk punkt vid nio års ålder, men att vissa skillnader uppstår
redan vid sjuårsåldern. Enligt Böhlmark är det alltså svårare för
elever som invandrat efter nio års ålder att hämta in de
kunskaper klasskamraterna tillgodogjort sig före årskurs 3.
Elever som invandrar senare tenderar att ha lättare i ämnen som
kan ställa lägre krav på kunskaper i svenska språket, t.ex.
matematik. I genomsnitt skiljer det 42 poäng på OECD:s PISAskala
för läsförståelse mellan elever som anländer innan de fyllt
fem år och de som anländer efter att de har fyllt tolv år.
Prestationsgapet motsvarar ungefär ett skolår. Skillnaden mellan
de tidigt anlända före fem års ålder) och de som kommer mellan
fem och tolv års ålder är dock relativt liten. Intressant att notera
är att Sverige tillhör den grupp länder där prestationsskillnaderna
mellan elever som anländer i yngre respektive äldre åldrar är som
störst. I en internationell jämförelse är skillnaden i Sverige stor
mellan tidigt anlända och infödda elever med svensk bakgrund.
Vad detta beror på är svårt att säga men faktorer som hur den
invandrande elevens modersmål skiljer sig från det svenska
språket kan vara en viktig förklaringsfaktor. Det kan också vara
så att de skillnader som finns mellan ursprungslandet och Sverige
10 Skolverket (2004)
11 Heath, A. & Kilpi-Jakonen, E. (2012)
34