Rapporten - Kirjastot.fi

Tabell 3 7 . Önskem ål om sam arbete på olika stadier
åk 7 - 9 åk 1 - 6 åk 1 - 9
83
alla skolor
förbättring 14 71 3 88
förbättring/ nöjd 1 8 - 9
nöjd/ förbättring 2 8 - 10
nöjd 3 24 1 28
ej svar 7 88 6 101
alla skolor 2 7 1 9 9 1 0
Önskem ålen om förbättring är flera än de nöjda kom m entarerna, helt följdriktigt
eftersom frågan var ställd så att förslag på förbättringar efterlystes.
Hur skall ”ej svar” tolkas? Är skolan eventuellt rätt nöjd m ed rådande förhållanden, eller
har m an ingen erfarenhet av sam arbete och vet inte vad det kunde innebära? Eller är
bibliotekssam arbete av underordnat intresse? Några skolor som inte har svarat på
sam arbetsfrågan har ändå antecknat en del visioner. Oftast behandlar de önskem ål som
gäller skolbibliotekens vardag, såsom nyanskaffningar, tid för skötsel av skolbiblioteket
och bibliotekets lokaliteter.
Några exem pel på nöjda skolor:
”Sam arbetet fungerar m ycket bra. När vi behöver hjälp och stöd få vi det alltid.
Bibliotekarien har besökt oss vartannat år i åk 1 - 2 m ed dockteater om böcker
och boklån.” Åk 1 – 6, Nyland
”Vi har haft m ånga bra projekt. Nu har vi ett långsiktigt program på gång:
utställningar, bokrecensioner, boktips från både skola och bibliotek”
Åk 1 – 6, Åboland
”Fungerar bra. Speciellt boklådor m ed olika tem an är populära. Vi har m ycket bra
sam arbete m ed vårt bibliotek” Åk 1 – 6, Österbotten
2 3 6