Rapporten - Kirjastot.fi

8. Visioner
I Bittis-enkätens avslutande fråga efterlystes skolans fritt form ulerade, egna tankar:
2 6 . Visioner, önskem ål, idéer och kom m entarer angående skolbiblioteket
och/ eller sam arbetet m ed det kom m unala biblioteket.
I 109 skolor hade m an valt att läm na frågan obesvarad. En tänkbar orsak till detta är att
m an inte ansett sig ha något att tillägga till de svar m an givit i tidigare svar. De som valt
att besvara frågan fram för i första hand önskem ål om förbättringar. Det m ärks att m an i
förslagen tagit fasta på enkätens tidigare frågor och via dem fått idéer för egen fram tida
verksam het, vilket är positivt att notera.
Ett undantag är Björkö skola i Korsholm m ed 29 elever och tre lärare. Skolan har varit
m ed om att utarbeta en så kallad SWOT analys (= Strength-Weakness-Options-Threat).
Resultatet är en vision om ett bya- och skolhus där m ånga funktioner sam sas. En skola
för alla stadier, rum för vuxen- och distansstudier, bibliotek, datastuga, m atservice för
gam la, videokonferenser m .m . under sam m a tak i visionen. Skolan hänvisar till den
bifogade analysen i visionssvaret:
"Gem ensam SWOT-analys Norrskata skola i Korpo kom m un, Björkö skola i
Korsholm s kom m un”.
I svaren på frågan om visioner och önskem ål påtalas ofta de njugga anslagen för
skolbiblioteken. Man önskar få m era pengar för inköp av litteratur, för avlöning av en
skolbibliotekarie, för bibliotekslokaliteter. Ett tiotal skolor fram för önskem ål om
klassuppsättningar av skönlitteratur. Dessa har behandlats särskilt i kapitel 5.8.
Önskem ål om sam arbete m ed det allm änna biblioteket tas upp på nytt, förbättringar
föreslås. Många aspekter på sam arbete upprepas, bokprat, bokpaket, klassbesök,
författarbesök, lästävlingar och sagostunder finns m ed på önskelistan. Många skolor
efterlyser hjälp på det bibliotekstekniska om rådet.
95