Rapporten - Kirjastot.fi

Av de tjugotre skolor som har ett filialbibliotek i skolan önskar tolv någon form av
förbättring. Många önskar att öppettiderna bättre skulle anpassas till skolans tider eller
att skolan kunde ha fri tillgång till biblioteket, också då ingen biblioteksanställd finns på
plats. Exem plet är från en skola m ed åk 7 - 9 i Österbotten.
”Biblioteket borde till att börja m ed vara öppet sådana tider när eleverna är i
skolan!!!”
Det finns också nöjda skolor där just detta fungerar bra :
”Förlöper faktiskt ganska bra. Vi är m ycket nöjda över att ha ett kom m unalt
filialbibliotek i sam m a byggnad. Öppettiderna har anpassats till skolans tider och
personalen är m ycket serviceinriktad. Vi har också m öjlighet att utnyttja
biblioteket under icke-öppethållningingstider. Speciellt under våra läseveckor är
sam arbetet intensivt. Eleverna besöker biblioteket m inst 1 gång per vecka
lektionstid (eller raster).” Åk 1 – 6, Österbotten
Några skolor anser att en bra lösning vore att biblioteket helt enkelt flyttade in i skolan:
”Filialbibliotek kunde fungera i skolan - Kostnadsfritt stöd från det kom m unala
biblioteket”
”Flytta in kom m unala bibban i skolhuset!.”
Skolor m ed åk 1 – 6, Nyland
”Vi hade önskat att filialbiblioteket skulle ha flyttat till lediga utrym m en i skolan
för att vi skulle ha kunnat intensifiera sam arbetet, m en det blev tyvärr inte ännu
av.” Åk 1 – 6, Österbotten
Skolor m ed långt avstånd till biblioteket har andra problem . Långa avstånd kan vara ett
verkligt hinder för olika form er av sam arbete. Klassbesök och annat utbyte av tjänster är
beroende av transporter, vilket blir dyrt.
85