Rapporten - Kirjastot.fi

”Visionen är att bibliotekets personal skulle delvis sköta utlåning och bokprat i alla
klasser. Som det nu är skall jag som klasslärare m ed 26 h undervisning också
sköta alla uppgifter som skolbibliotekarie och det är i princip om öjligt att göra om
inte det finns ett brinnande intresse och lusten att dela läsupplevelser m ed
andra.” Åk 1 – 6, Åland
”Så länge det inte finns personella resurser ser j ag inga m öjligheter. Det skulle
förstås vara trevligt och givande för eleverna om bibliotekarien kunde ställa upp
m ed bokprat, därför att m an lyssnar m era koncentrerat om någon utom stående
berättar. Men när det gäller att söka rätt bok till rätt elev klarar lärarna det bättre
som känner eleverna. Det gäller ju m ånga gånger att hitta en bok som ger litet
m era utm aning för eleven än den förra. När det gäller faktaböckerna ser läraren
bättre vilka som är pedagogiskt upplagda. Det finns m assor av faktaböcker för
barn som åtm instone för den "halva av klassen" som inte har det alldeles lätt, inte
alls passar.” Åk 1 – 6, Åboland
En skola föreslår att lärare och bibliotekarie kunde träffas för att koordinera sitt
sam arbete, och kanske helt enkelt lära känna varandra bättre:
”Vi skulle önska att bibliotekarierna kunde kom m a ut till skolorna och ge
boktips/ bokprata. Vi har frågat, m en bibliotekarierna säger att de inte har
resurser för det. Det vore roligt om biblioteken tog kontakt m ed skolorna för att
visa ex. användningen av biblioteket, kom m a m ed boklådor m .m . Vi upplever att
det är vi lärare som ska ta kontakt. Kunde biblioteket ex. ordna något slags
läsproj ekt? Mer sam arbete önskas! Kunde det ordnas träffar m ellan lärare -
bibliotekarier? I bland kanske steget är stort att ta kontakt m ed varandra. Träffar
vore bra för att bibliotekarierna skulle få veta vad vi lärare önskar och vi få reda
på vad biblioteket och bibliotekarierna kan erbjuda oss.” Åk 1 – 6, Österbotten
92