Rapporten - Kirjastot.fi

Några exem pel på längre form ulerade svar som gäller visioner och önskem ål:
”Gem ensam t sökprogram så att eleverna i skolan kan använda program m et för
skolbibliotekets böcker. Bibliotekariens kunnande m era tillgängligt för skolorna.
Regelbundet arbete i skolorna och inte enbart projekt.” Åk 1 - 6, Nyland
”Visionen är väl nog den att m an kunde övergå till ca ½-dags anställd
yrkeskunnig, som kunde sköta skolbiblioteket. Ett skolbibliotek fungerar näm ligen
inte helt välskött då en lektor handhar det, som även annars har rätt m ånga
sysslor. Men: Jag vore redan glad över att få hjälp m ed att göra det hela
elektroniskt!” Åk 7 - 9, Åboland
”En vision är att flera kom m uner, bibliotek, skolor kunde gå sam m an för att
inbjuda en eller ett par författare till orten, i synnerhet för oss sm å
skärgårdsorter. Vi rym s inte m ed och får ingen inform ation om när författare
gästar Pargas stad som ändå ligger ganska nära. Det tar kolossalt m ycket tid att
katalogisera nyförvärven för m ig. Om jag kunde få katalogposterna på data skulle
det underlätta m ycket. Men hur detta skulle gå till vet jag inte. Det finns inga
resurser och skolbibliotek får ju inte kosta särskilt m ycket. Kunde detta göras
m öjligt? Klasslärare borde få m era litteraturundervisning inom utbildningen. De
klasslärare som inte själva är intresserade av litteratur kan inte heller stim ulera
sina elever har jag m ärkt. I det långa loppet gör inte proj ekt som syftar till
kvantitetsläsande lika m ycket som om m an satsar på kvalitet, dvs att ge eleverna
upplevelse - detta leder till m era läsande, vilket i sin tur leder till att eleverna blir
kom petenta läsare.” Åk 1 - 6, Åboland
”1. Avlöna skolbibliotekarier i alla skolor.
2. Träffar bibliotek - ALLA skolors representanter i kom m unen helst varje term in.
3. Listor på projekt, större grupparbeten till biblioteken i god tid. Då kan de
beakta våra önskem ål vid anskaffning.
4. Hittills har skolbibliotek vanligen betytt liten boksam ling. Få skolor ser
skolbiblioteket som taket för all inform ationssökning. Viktigt att diskutera och höja
profilen!.
5. Resurserna är sm å. Olika skolor har olika behov, den skola som är nära ett
bibliotek behöver inte låna ut böcker, m edan vi som har längre väg tycker att åk 1
- 4 borde få låna i skolan. Vilka faktaböcker/ dataprogram behöver varje skola ha,
kan något vara gem ensam t?
96