Forskningsarbete pågår - Umeå universitet

Hargreaves, A. (2004). Läraren i kunskapssamhället – i osäkerhetens tidevarv.
Lund: Studentlitteratur.
Heron, J. (1996). Co-Operative Inquiry. Research into the Human Condition.
London: Sage.
Heron, J. & P. Reason (2001). “The Practice of Co-operative Inquiry: Research
“with” rather than “on” People”. I: Handbook of Action Research. Participative
Inquiry and Practice. P. Reason & H. Bradbury. (Red.) Sid. 179–187. London:
Sage.
Hollingsworth, S. & H. Sockett, Red. (1994). Teacher Research and Educational
Reform. Chicago: The University of Chicago Press.
Holmer, J. & B. Starrin, Red. (1993). Deltagarorienterad forskning. Lund: Studentlitteratur.
Holmstrand, L & G. Hörnsten (2003). Förutsättningar för forskningscirklar i
skolan: en kritisk granskning. Stockholm: Myndigheter för skolutveckling.
Holstein, J. A. & J. F. Gubrium (1995). The Active Interview. Thousand Oaks.
Hydén, L.-C. & M. Hydén, Red. (1997). Att studera berättelser. Samhällsvetenskapliga
och medicinska perspektiv. Stockholm: Liber.
Hägg, K. & S. M. Kuoppa (1997). Professionell vägledning – med samtal som
redskap. Lund: Studentlitteratur.
Isaacs, W. (2000). Dialogen och konsten att tänka tillsammans. Stockholm: Bookhouse
Publishing.
Jonsson, L. & P. Gustavsson (2001). Forskares och praktikers roller vid interaktiv
kunskapsbildning. Forskningssamverkan och nya former i kunskapsbildning.
Nordisk vetenskaplig konferens i Halmstad.
Kvale, S. (1997). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur.
Lauvås, P., K. Hofgaard Lycke & G. Handal (1997). Kollegahandledning i skolan.
Lund: Studentlitteratur.
Lendahls Rosendahl, B. & K. Rönnerman (2000). “Dilemmafyllda möten. Erfarenheter
av pedagogisk handledning i samverkan mellan skola och högskola”.
Institutionen för pedagogik och didaktik. Göteborg: Göteborgs universitet.
Lendahls Rosendahl, B. & K. Rönnerman (2002). Handledning av pedagogiskt
yrkesverksamma. Stockholm: Skolverket.
Olsson, G. (2001). Forskning och praktik – kan världar mötas? (6.9.2002.) http://
www.hh.se/hss/Papers/papers/olsson.pdf
Persson, S. (2005). ”Den nye läraren eller makten över våra tankar”. I: Handledningens
dilemman och möjligheter. Erfarenheter från förskola och skola. S.
Persson & K. Rönnerman. (Red.) Lund: Studentlitteratur.
90