GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2009

2VERKSTÄLLANDE AV EXAMENSGRUNDERNA INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN2.1.1 Den gemensamma delen av läroplanenI den gemensamma delen av läroplanen anges principer och förfaringssätt som ärgemensamma för alla grundexamina samt utbildningsanordnarens centrala värderingar.Den gemensamma delen av läroplanen ska åtminstone innehålla• ordnande av utbildningen som grundläggande yrkesutbildning, som utbildningpå en arbetsplats i samband med praktiska arbetsuppgifter eller som läroavtalsutbildning(L 630/1998, 3 §, 15 §, 17 §).• undervisningsformerna såsom när-, distans-, flerforms- (L 630/1998, 15 §)och nätstudier.• tillvägagångssätt vid avläggande av en eller flera examensdelar samt de studerandesmöjligheter att komplettera sina studier och avlägga en hel examen• utbud av studier i samarbete med andra utbildningsanordnare och arbetslivet(L 630/1998, 14 §, 10 §)• verksamhet i anslutning till undervisningen som stärker förmågan till samverkanoch erbjuder en möjlighet att dryfta värderingar och lära känna kulturarvet(F 811/1998, 9 §)• gemensamma förfaringssätt vid bedömningen av de studerande (L 601/2005,25 a §) i enlighet med kapitel 7• genomförande av övriga bestämmelser i enlighet med kapitel 8• en personalutvecklingsplan.I utbildningsanordnarens läroplan ska ingå en åtgärdsplan som främjar jämlikhet,likabehandling och hållbar utveckling i utbildningen. Utbildningsanordnaren skavid ordnandet av utbildningen även beakta vad andra författningar ställer för kravpå utbildning.2.1.2 Den examensspecifika delen av läroplanenI den examensspecifika delen av läroplanen bestäms om ordnande av yrkesinriktadeexamensdelar och examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (gemensammastudier) i samarbete med andra utbildningsanordnare och arbetslivet. Dessutombeskrivs utbildningens uppläggning och de lärmiljöer och undervisningsmetodermed vars hjälp de studerande ska uppnå kraven på yrkesskicklighet och målen förexamen.22