GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2009

Språk- och kulturkännedomSpråkstudierkänner igen och skiljer pånya ljud och teckenidentifierar sina egna inlärningsstrategier.skriver nya tecken ochåstadkommer nya ljudutvärderar styrkor och svagheteri sina egna inlärningsstrategier.befrämjar inlärningen avett nytt språk genom attjämföra med redan inlärdaspråkförstärker sitt lärande genomatt pröva nya strategieroch inlärningssätt tillhjälp för förståelsen.Nyckelkompetenser för livslångt lärande: 1. Lärande och problemlösning, 2. Interaktionoch samarbete.På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärningoch bedömning av språk motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån A1.1 ihör- och läsförståelse och färdighetsnivån A1.1 i tal och skrivning. (Common EuropeanFramework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment.Published by arrangement with the Council of Europe 2001. Europeisk referensram.Allmäneuropeisk referensram för undervisning, inlärning och bedömning avspråk.)Vid erkännande av kunnande ersätter gymnasiekurserna i B-språk De ungaoch deras värld och Studier, arbete och samhälle studierna i Främmande språk, B-språket i de examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (de gemensammastudierna).5.1.4 Matematik, 3 svMålDen studerandebehärskar elementära räkneoperationer, procenträkning och omvandling av•måttenheter och använder dem i räkneoperationer som anknyter till byggnadsbranschenräknar ut arealer och volymer samt tillämpar geometri i den utsträckning som•krävs inom byggnadsbranschenanvänder lämpliga matematiska metoder för att lösa problem som anknyter till•yrkesuppgifterna inom byggnadsbranschenuttrycker relationer mellan variabler i matematiska uttryck•bildar och utarbetar ekvationer, uttryck, tabeller och teckningar som hör ihop•med yrkesuppgifterna inom byggnadsbranschen samt löser nödvändiga mate-229