GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2009

More documents

Recommendations

Info

5EXAMENSDELAR SOM KOMPLETTERAR YRKESKOMPETENSEN, MÅL OCH BEDÖMNING I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGENEtisk verksamhetAtt skaffa informationoch använda ettetiskt kunskapsunderlagi arbetetHantering av värdeochnormkonflikter iarbetetverkar enligt goda vanoroch ansvarsfullt i sitt arbeteoch i dess problemsituationer,men behöver stöd ochhandledning i nya situationerskaffar med handledninginformation om etiskafrågor inom den egna branschenoch använder kunskapsunderlageti bekantasituationerkan med handledning upptäckaetiska problemsituationeri sitt yrke och löseretiskt värde- och normkonfliktersom gäller det egnaarbetet tillsammans medmedlemmar i sin grupp.verkar ansvarsfullt ochetiskt i konflikt- och krissituationeri sitt arbete ochi arbetslivetskaffar information om detyrkesetiska kunskapsunderlagetför den egna branschenoch övriga branscheroch använder det i sitt egetliv och i sitt arbetekänner igen etiska problemsituationeri sitt yrkeoch söker lösningar på demtillsammans med andrasamt bedömer lösningensverkningar ur de centralaparternas synvinkel.verkar självständigt,ansvarsfullt och etiskt iolika slags konflikt- ochkrissituationer i sitt arbeteoch i arbetslivet och kanmotivera sin verksamhetskaffar aktivt informationom det yrkesetiska kunskapsunderlagetför denegna branschen och övrigabranscher och använder detsom en yrkesmässig kraftresursi sitt arbetemotiverar sina val och villdelta i utvecklandet aven värdegrund och etiskaprinciper för den egnabranschenkänner självständigtigen etiska problemsituationeri arbetslivet och denegna branschen, kan lösadem etiskt och bedömaderas verkningar med tankepå människovärde, rättvisaoch hållbar utveckling.Nyckelkompetenser för livslångt lärande: 1. Lärande och problemlösning, 3. Yrkesetik,6. Hållbar utveckling, 8. Kommunikation och mediekunskap, 10. Teknologi ochinformationsteknik.Vid erkännande av kunnande ersätter gymnasiekursen Introduktion i filosofiskttänkande (FI1) eller någon av helheterna a) Religionens natur och betydelse (RE 1),Kyrkan, kulturen och samhället (RE 2) och Människans liv och etik (RE 3), eller b)Den ortodoxa världen (RO 1), Dogmatik och etik (RO 2) och Bibelkunskap (RO 3),eller c) Ett gott liv (LK 1), Världsbilden (LK 2) och Individen och samhället (LK 3)studierna i Etik i de examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (de gemensammastudierna).246
5.2.5 Kulturkännedom, 4 svMålDen studerande• fungerar tillsammans med människor från olika kulturer• kan hälsa, ta emot gäster och diskutera med dem• kan i sin verksamhet beakta gränserna för vad som passar sig samt männensoch kvinnornas olika roller, anvisningar för klädsel och uppträdande samt ävenoskrivna regler och normer• känner igen skillnader mellan olika kulturer i instrueringen och mötet medkunder samt uppträder sakligt i vanliga situationer som förekommer på arbetsplatsen,särskilt vid kundbetjäning• presenterar sitt lands allmänna kulturtraditioner för representanter för andrakulturer, såsom centrala historiska fakta, sevärdheter, konst, idrottsprestationeroch nöjen, samt byggnadskultur• reflekterar över olika länders tolkningar av historiska händelser och ställer betydelsefullahändelser och tidsperioder i sin hembygd och i sitt land i relationtill grannländernas och världens historia• jämför de centrala kulturströmningarna och -påverkarna i sitt land och i Europa• identifierar särdragen för den egna branschen i andra länder.BedömningI tabellen har bedömningskriterier för tre olika nivåer av kunnande samt föremålenför bedömning sammanställts. I den grundläggande yrkesutbildningen utgör föremålenför bedömning samtidigt det centrala innehållet i examensdelen.FÖREMÅL FÖRBEDÖMNINGAtt beakta de vanligastekulturdragenBEDÖMNINGSKRITERIERNöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3Den studerandeidentifierar allmänna drag iandra kultureridentifierar kulturella skillnaderi andras verksamhetbeaktar vid mötet medmänniskor deras kulturellabakgrund247
Page 1 and 2:
GRUNDEXAMEN INOMBYGGNADSBRANSCHEN20
Page 6 and 7:
4.8.2 Examensdelar från yrkesinrik
Page 8 and 9:
INLEDNINGEn yrkesinriktad grundexam
Page 10 and 11:
1MÅLEN FÖR OCH UPPBYGGNADEN AV GR
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
2VERKSTÄLLANDE AV EXAMENSGRUNDERNA
Page 24 and 25:
3AVLÄGGANDE AV GRUNDEXAMEN SOMFRIS
Page 26 and 27:
3AVLÄGGANDE AV GRUNDEXAMEN SOM FRI
Page 28 and 29:
4YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197: 4YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
Page 206 and 207: 5EXAMENSDELAR SOM KOMPLETTERAR YRKE
Page 254 and 255: 6FRITT VALBARA EXAMENSDELAR IDEN GR
Page 256 and 257: 7BEDÖMNING AV DE STUDERANDE I DEN
Page 268 and 269: 8ÖVRIGA BESTÄMMELSER I DEN GRUNDL
Page 278 and 279: 9BILAGEDEL9.1 Beskrivning av byggna
Page 280 and 281: 9 BILAGEDELtill informationsöverf
Page 282 and 283: 9 BILAGEDEL9.3 Krav på yrkesskickl
Page 284 and 285: 9 BILAGEDELFÖREMÅL FÖRBEDÖMNING
Page 286 and 287: 9 BILAGEDELFÖREMÅL FÖRBEDÖMNING
show all

GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2009

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?