GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2009

7BEDÖMNING AV DE STUDERANDE I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGENFöremål för bedömning och bedömningskriterierI examensgrunderna har man för varje examensdel angett föremålen för bedömning(vad) och bedömningskriterierna (hur) på nivåerna nöjaktiga N1, goda G2 ochberömliga B3. Bedömningen gäller• behärskandet av arbetsprocessen• behärskandet av arbetsmetoder, -redskap och material• behärskandet av den kunskap som ligger till grund för arbetet och• behärskandet av nyckelkompetenser för livslångt lärande.Till nyckelkompetenserna för livslångt lärande hör lärande och problemlösning, interaktionoch samarbete, yrkesetik, hälsa, säkerhet och funktionsförmåga, initiativförmågaoch företagsamhet, hållbar utveckling, estetik, kommunikation och mediekunskap,matematik och naturvetenskaper, teknologi och informationsteknik samtaktivt medborgarskap och olika kulturer. Inom föremålet för bedömning Nyckelkompetenserför livslångt lärande bedöms följande fyra nyckelkompetenser: lärandeoch problemlösning, interaktion och samarbete, yrkesetik samt hälsa, säkerhet ochfunktionsförmåga. De övriga nyckelkompetenserna bedöms i samband med behärskandetav arbetsprocessen, behärskandet av arbetsmetoder, -redskap och material,eller behärskandet av den kunskap som ligger till grund för arbetet.Utgående från de allmänna bedömningskriterierna i avsnitt i bilagan 9.3 utarbetarutbildningsanordnaren bedömningskriterier för de valbara examensdelar förvilka bedömningskriterier inte har fastställts i examensgrunderna.7.5 Beslut om vitsordUtöver vad som bestäms i lagen om ändring av lagen om yrkesutbildning och statsrådetsförordning om ändring av förordningen om yrkesutbildning (L 601/2005,25 b §, F 603/2005, 11 §, F 488/2008, 10 §, 13 §) ska på betyget anges vitsord föralla examensdelar enligt examensgrunderna, även för de övriga valbara examensdelaroch examensdelar som fördjupar yrkeskompetensen och som hör till de yrkesinriktadestudierna (90 sv).Vitsordet för en examensdel avgörs på basis av bedömning av kunnandet. Omfler än en lärare har bedömt kunnandet, fattas beslutet i en bedömningsdiskussion.Lärarna och arbetslivsrepresentanterna beslutar i regel tillsammans vitsordet för ettyrkesprov i enlighet med organets beslut. Motiveringarna för bedömningen ska alltidskrivas ned.260