GRUNDEXAMEN INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2009

7BEDÖMNING AV DE STUDERANDE I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGENDen studerande har rätt att lära sig innan det kunnande som fastställs i målenoch kraven på yrkesskicklighet bedöms för vitsord i examensbetyget.Bedömning av inlärningMålet för bedömningen av inlärningen är att de studerande vet vad de kan och vadde ännu måste lära sig. Vid bedömningen av inlärningen ska läraren eller arbetsplatshandledarenanvända sådana metoder som motiverar och aktiverar den studerande.Med hjälp av dessa får den studerande stöd och motivation att uppnå målen,samtidigt som den studerandes förmåga till självvärdering utvecklas. De studerandebedömer sin inlärning utgående från kraven på yrkesskicklighet, målen och bedömningskriteriernai examensdelarna.Inlärningen bedöms under hela utbildnings- och studietiden genom att destuderande ges muntlig eller skriftlig respons på hur inlärningen framskrider. Någonnumerisk bedömning behövs inte vid bedömningen av inlärningen. Genom att iresponsen lyfta fram de studerandes starka sidor, stöder och vägleder man de studerandetill så goda prestationer som möjligt. Utgående från bedömningen av inlärningengörs de ändringar som behövs i undervisningen och i stödet för inlärningen.Ändringarna antecknas i den personliga studieplanen.Bedömning av kunnandetBaserat på bedömningen av kunnandet ges de studerande vitsord för betyget medhjälp av den bedömningsskala som anges i den gällande förordningen om yrkesutbildning.Vid bedömningen av kunnandet ska bedömningsmetoderna väljas så, att detmäter hur de uppställda kraven på yrkesskicklighet eller målen har uppnåtts, hur depassar för de studiemetoder som har använts och hur de stöder de studerandes inlärning.De studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigtsätt och även själva utvärdera sitt kunnande.Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprovoch annan bedömning av kunnandet. Genom yrkesproven bedöms i så vidomfattning som möjligt det kunnande som fastställs i kraven på yrkesskicklighet,eller åtminstone i det som fastställts i examensgrunderna. Vid behov kompletterarannan bedömning av kunnandet det kunnande som förutsätts i kraven på yrkesskicklighet.Utbildningsanordnaren beslutar om metoderna för annan bedömningav kunnandet i sin plan för bedömningen av de studerande.258