Концепција за изработка на учебник - Биро за развој на ...

на содржината, како на пример: шеми, графикони,``Кога се изложува репродукција на ликовен уметникфотографии, репродукции на уметнички дела одзадолжително да има кратки биографски податоци запознати светски и домашни ликовни уметници.него и да се внимава на битните информации за животот78``````При изработката на учебникот, авторите треба низнеговите содржини да воспостават интеграција содругите наставни предмети.Појдовна точка на учебникот треба да бидесветската ликовна уметност, како и ликовнатакултура и уметност на нашите простори воминатото и денес.Прашањата и задачите треба да бидатформулирани на начин што ќе поттикнувакритичко и отворено размислување, како испособност за поттикнување на самостојноста и``и делото на уметникот. Доколку има интересни случкии анегдоти за ликовниот уметник, или, пак, интереснаприказна поврзана за делото кое се гледа, пожелно еда се употреРепродукциите на уметничките делакои се претставени треба да бидат одбрани и јаснопоставени, да одговараат на поимите и наставнатасодржина.На крајот од учебникот треба да се предвидиречник на непознати зборови и поими од ликовнататерминологија, за да може ученикот да се служи соликовниот јазик во секојдневната комуникација.креативноста на учениците, смислата за тимскоработење, одговорноста, умеењето да се испланираи да се изведе одредена ликовна активност одУсогласеност на учебникот совозраста на ученицитепочеток до крај.````Треба да се внимава на застапеноста на ситепериоди од историјата на ликовната уметност, одсоздавањето до денес, без да се дава поголемо илипомало значење на одредени историски периоди.Во содржините треба да се застапени сите нивоана знаења: помнење (проста репродукција),сфаќање (разбирање) и повисоките нивоа на знаење(примена, естетска анализа, синтеза).````Сите текстови во учебникот да бидат правилнодозирани, разбирливи и со јазик и стил кој одговарана возраста на учениците.Големината на текстовите и податоците да бидатсоодветни на возраста на учениците, а реченицитево учебникот да овозможуваат развој на јазикот иизразувањето на учениците.