Концепција за изработка на учебник - Биро за развој на ...

Усогласеност на содржината научебникот со наставната програма``Учебникот по класични јазици (учебник по латинскијазик или учебник по старогрчки јазик) произлегуваод наставниот план и наставната програма по латинскијазик.Придржување кон современитедостигања на определенатанаучна област, методологијата наизучување на предметот и употребана стручна терминологија``````Учебникот треба да овозможува усвојување насуштински, систематизирани и применливизнаења од областа на латинскиот јазик и римскатакласична култура и цивилизација, односностраогрчкиот јазик и хеленската класична култураи цивилизација.Учебникот да биде структуриран на начин кој ќепоттикне кај учениците интерес за понатамошнопродлабочено изучување на класичните јазици икнижевност, историја и култура.Содржините во учебникот да бидат структуриранина начин што ќе му овозможи на предметниотнаставник самостојно и креативно да ги комбинира````````````различните компоненти според интересот научениците.Да се почитува соодветниот сооднос меѓутекстовите, граматичкиот материјал, илустрациитеи задачите или вежбите за учениците.Содржините во учебникот да бидат организиранипрегледно, со доследно запазена структура наединечни компоненти и со современ графичкидизајн, естетски привлечен за соодветната возрастна учениците.Да се настојува со соодветни графички решенија(истакнување со боја, подвлекување, врамување,збивање или разредување на редовите) визуелно дасе сугерира кои делови од текстовите се поважни,кои информации се дополнителни објаснувањаили претставуваат некакви упатства за работа научениците.Задачите и прашањата треба да бидатформулирани на начин што ќе поттикнувакритичко размислување и способност за споредба,анализа и синтеза.Текстовите, примерите и задачите треба даовозможуваат интерактивен начин на работа.Изборот на содржините треба да овозможистекнување на различни степени и видови назнаења: помнење (проста репродукција), сфаќање(разбирање) и повисоки степени на знаење(примена, анализа, синтеза).81