Koncepcje i praktyka e-edukacji - Rozwój e-edukacji w ...

Nauka języka w Second Life? Tak! Ale czym? (wybór narzędzi)Rysunek 7. Akcentowanie – Word-stress blocksŹródło: zrzut ekranu z Second Life, lekcja fonetyki na wyspie VirtlantisRysunek 8. Zadanie z fonetyki – Phonetic finderŹródło: zrzut ekranu z Second Life, lekcja fonetyki na wyspie Virtlantisz jego pisownią lub wyrazy o podobnym brzmieniu, np. często mylone przez uczących się. Poomówieniu danej trudności językowej i ustaleniu, o które nazwy przedmiotów chodzi, uczeńwpisuje oczekiwane słowo w oknie czatu. Phonetic Finder – widoczny na rysunku blok (w oryginalema on kolor niebieski) – posiada specjalny skrypt odczytujący tekst wpisywany w czacie.Porównuje go z wzorcem i wysyła zielony promień w stronę przedmiotu, którego pisownia zostałapodana przez ucznia. W przypadku prawidłowej pisowni PF wskaże prawidłowy przedmiot. Jeśliuczeń podał błędną pisownię, PF albo nie pokaże nic, bo takiego słowa nie ma, albo pokażeinny przedmiot, z którym uczeń go pomylił.PodsumowaniePowyższe omówienie nie obejmuje oczywiście wszystkich narzędzi PAV – prezentacjakompletnego ich zestawu musiałaby bowiem znaczenie przekroczyć zakładane ramy niniejszegoopracowania. Trzeba jednak zaznaczyć, że wszystkie narzędzia PAV mają cenną zaletę: są155