الأستاذ لغة عربية 1 جويلية 2016
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
دليل األستاذ للسنة األوىل من التعليم املتوسط<br />
يتعاطى املوبقات: يتناول املحرّ مات.<br />
يُعاقِرهم اخلمرة: يُشارِ كهم رشُ ب اخلمر.<br />
أوْ عَ زَ ت: أَشارت وأوْ حَ تْ .<br />
- ما نوع هذا النّصّ املسموع ؟<br />
- من هم أبطال أو شخصيات هذه القصّ ة؟<br />
- ما الّذي ميّز يس رابح؟<br />
- ما الذي نتج عن ذلك؟<br />
- هل أثّر تأخّ ر يس رابح عى أطراف هذه<br />
اجللسة؟<br />
- ما هو النّمط الغالب عى هذا النّصّ املسموع؟<br />
ِ؟<br />
- ما هيّ أهمّ أحداثِه<br />
األفكار األساسيّة:<br />
1- اِنتهاء وهيبة من إعداد الطّعام<br />
واقرتاحها عى أف راد العائلة، الرشّ وع<br />
يف األكل وعدم انتظار يس رابح<br />
العتياده عى التّأخّ ر.<br />
2- تناوهلم الطّعام متأخّ رين لغياب يس<br />
رابح.<br />
3- جتَ اوُ زُ هم عن سبب تأخّ ر يس رابح<br />
الدّ ائم.<br />
4- اِتّصال يس رابح هاتفيًا ولوم وهيبة له.<br />
70
Change language