الأستاذ لغة عربية 1 جويلية 2016

Recommendations

Info

دليل األستاذ للسنة األوىل من التعليم املتوسط أفهم النّصّ:‏ كيف كانت حالة الجدّة النَّفْسيّة وهي تودّع الغالم الشّ‏ اب ؟ ماذا قذفت يف وجهه ؟ وملاذا ؟ ما رأيك يف سلوك الجدّة هذا ؟ ملاذا فكّر الشاب يف مغادرة عائلته ؟ وهل كان مرغمً‏ ؟ كيف ؟ كيف كانت حالة الب وهو يودّع ابنه ؟ وهل شعر ابنه بذلك ؟ كيف استقبل االبن الصّ‏ فر الذي سمعه،‏ وكذا الدخان البيض،‏ والرّارات الحمراء ؟ ملاذا كانت القاطرة تزفر ؟ ما الّذي أثّر يف الشّ‏ اب كثراً‏ وهو يهمّ‏ بركوب القاطرة ؟ باذا شبّه االبن دمعتي أبيه لحظة الفراق ؟ أعودُ‏ إلى قاموسي:‏ أفهمُ‏ كلاميت:‏ هَمَمْتُ‏ : أردتُ‏ ، أحببتُ‏ ، عزمتُ‏ . سَ‏ حْمة الليل:‏ سَ‏ وادُه.‏ تزفر:‏ تحدث صوتًا مسموعًا.‏ أرشحُ‏ كلاميت:‏ املُعَتَّمَة.‏ تَصْ‏ طرِعُ.‏ جِامحها.‏ 96
مادة اللغة العربية فهم املنطوق ‏)التعبري الشفوي(:‏‎4‎ إليك نصّ‏ ا يف إطار التّعبر الشّ‏ فوي كا تعوّدت بعنوان « زوج أيب«‏ ل د.‏ محمّد حسن هيكل « اسمعه بتأنٍّ‏ ودقّة،‏ وتفهّم ل : • تستوعب جيّدا معانيه وتُحسْ‏ ن مناقشتها،‏ ويتمّ‏ التّفاعل معها.‏ • تستخرج عواطفه،‏ وقيمه،‏ وأبعاده.‏ • تُحسِ‏ ن التّواصل مشافهةً‏ بلغة فصيحة سليمة،‏ وتنتج نصوصا بحاكاتة منَطًا ومضمونًا.‏ زوج أيب مل يدر بخاطري أن زوج أيب مل تلبث بعد أن اطأمنت إىل مكانها من بيتها الجديد،‏ أن قامت تدور يف أرجائه لتسم يف ذهنها صورته،‏ وأنّني لفي مجليس من غرفتي،‏ وقد جفَّ‏ دمعي وإن ظلت عيناي محمرتن من أثر البكاء،‏ إذْ‏ فتح الباب ورأيت الب والزّوج والعمّة يدخلون عيلّ،‏ ثم يقول أيب موجِّها الكالم إيلّ:‏ ‏»أنتِ‏ هنا يا ابنتي«‏ ورسعان ما أقبلت زوجتُه نحوي وأخذت تطري نظام الغرفة وكان صوتها رقيقا،‏ فيه من الحنان ما مل تتكلّفه،‏ وخلتُها مالكا كرميا بعثت به الساء ليضمد جراحي ويأسو كلوم قلبي !. ورست إىل جانبها وهي ممسكةٌ‏ يدي،‏ فلاّ‏ كُنا يف البَهْوِ‏ رأيتها تفتح حقيبة،‏ وتخرج منها عقدا جميال تثبته حول عنقي،‏ ثم تخرج من حقيبة يدها مرآتها الصغرة،‏ لنظر جال العقد عى صدري،‏ ونظرت يف املرآة فأعجبني العقدُ‏ وكان أوّلَ‏ مصاغ تحلّيت به من نوعه،‏ وأدرت عيني إىل ناحية أيب فإذا عى ثغره ابتسامةٌ‏ راضيَةٌ،‏ تشهد باغتباطه ملا يرى.‏ تنصّ‏ فت السّ‏ نة الدّراسيّة ثم قاربت نهايتها وأنا منكبّة أشدّ‏ االنكباب عى درويس،‏ وإينّ‏ لكذلك إذ مرضتُ‏ وانقطعتُ‏ عن املدرسة قرابة عرة أيام،‏ فلاّ‏ أبللتُ‏ ، وأردت اإلقبالَ‏ عى الدرس لستعيض ما فاتني أثناء علّتي،‏ دعاين والدي إليه وقال يل:‏ ‏»لقد رأيتُ‏ يا ابنتي خوفا عى صحتك أن تنقطعي عن املدرسة وال تذهبي إليها منذ غد«.‏ ومل يكن يل عهدٌ‏ بأنْ‏ أناقش قرارًا اتّخذه،‏ فخرجتُ‏ من عنده وقد عرتني الدّهشةُ،‏ صحيح أنّني كنت أسمعُ‏ زوجَ‏ أيب وتذكّر أن البنتَ‏ خُلقت للبيت والمومة،‏ ال ملارسة 97
Page 2 and 3:
دليل األستاذ للسنة
Page 4 and 5:
4 دليل األستاذ للسن
Page 6 and 7:
الفصل الثالث:‏ - وت
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
22 دليل األستاذ للسن
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47: دليل األستاذ للسنة
Page 64 and 65: 64 دليل األستاذ للسن
Page 66 and 67: ِ ِ ِ ِ دليل األستاذ
Page 68 and 69: ِ دليل األستاذ للسن
Page 72 and 73: َّ ِ دليل األستاذ ل
Page 76 and 77: ِ ِ دليل األستاذ لل
Page 84 and 85: ِ دليل األستاذ للسن
Page 90 and 91: 90 دليل األستاذ للسن
Page 118 and 119: 118 دليل األستاذ للس
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
show all

الأستاذ لغة عربية 1 جويلية 2016

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?