الأستاذ لغة عربية 1 جويلية 2016

َّ
ِ
دليل األستاذ للسنة األوىل من التعليم املتوسط
أصالة الشّ‏ عب الجزائري
يف هذا الوطنِ‏ اجلزائريِّ‏ شعبٌ‏ عريبٌّ‏ مسلمٌ‏ ، ذو مراثٍ‏ رُ‏ ِ وح يٍّ‏
عَ‏ ريقٍ‏ ، وهو:‏ ‏»اإلسالمُ‏ » وآدابُهُ‏ وأخالقُهُ.‏ وذو مراثٍ‏ ماديٍّ‏ ، شادَهُ‏ أسالفُهُ‏
‏ِهَ‏ ا.‏ وذو نظامٍ‏ قضائيٍّ‏
‏ِلِهَ‏ ا.‏ وَ‏ أَوْ‏ قَاف
حلفظِ‏ ذلك الرتُّ‏ ِ ‏َاث وهو املساجدُ‏ هبِ‏ ‏َيَاك
مصلحيٍّ‏ حلفظِ‏ تكوينهِ‏ العائيلِّ‏ واالجتاعيِّ‏ . وذو منظومةٍ‏ من الفضائلِ‏
ِ، متنقّ‏ ٍ لة باإلِرْ‏ ِ ث الطّبِيعيِّ‏ من األصولِ‏ السَّ‏ ام ِ إىل الفروعِ‏
العربيةِ‏ الرشّ‏ قية
ِ من التًّحلُّلِ‏ وَ‏ االدِّغامِ.‏ وذُو ٍ لسان وَ‏ س
الناميةِ‏ حلفظ
ِ، وجَ‏ رَ‏ ى بِالْشِّ‏ عْرِ‏ وَ‏ الفَّنِّ‏ ، وَ‏ حَ‏ وَ‏ ى رس
وَ‏ حْ‏ يَ‏ اهللِ،‏ وَ‏ خَ‏ لَّدَ‏ حِ‏ كْ‏ مَ‏ ةَ‏ ِ الْف طْرَ‏ ة
‏ِلْمَ‏ . وسَ‏ خَّ‏ لَ‏ التَّارِ‏ يخَ‏ ، وَ‏ شَ‏ ادَ‏
الْبَيَانِ،‏ وَ‏ جَ‏ الَ‏ مَكْ‏ نُونَات ِ ‏ِف كْ‏ رِ‏ ، ثُمَّ‏ خَ‏ دَ‏ مَ‏ الْع
احلضارةَ،‏ وَ‏ وَ‏ ضَ‏ عَ‏ معاملَ‏ الترشيعِ،‏ وَ‏ حَ‏ دَ‏ ا بِرَ‏ كْبِ‏ اإلْ‏ ‏ِنْسَ‏ انِيَّة ِ ينًا فَأَطْرَ‏ بَ‏ .
ِ عَ‏
ِ يَّة
ِ ح
ِ ِ خصائصه اجلنسية
ِ ال
،ِ
حَ‏ افَظَ‏ هذا الشّ‏ عبُ‏ عى هذا الرتّ‏ اتِ‏ قُرُ‏ ونًا تَزيدُ‏ عى العرشة
وغالَبَتْهُ‏ حوادثُ‏ الدَّ‏ هْ‏ رِ‏ عليهِ‏ فلم تَغْلِبْهُ،‏ وما كانَ‏ هذا الشعبُ‏ بدْ‏ عً‏ ا يف
االحتفاظِ‏ هبذه املقوّ‏ ماتِ‏ الطّبيعيةِ،‏ بل كلُّ‏ شُ‏ عُوبِ‏ الدُّ‏ نْيَا قائمةٌ‏ عى أمثالِ‏
‏ِيَهْ‏ ِ ض مَ‏ هَ‏ ا
األ ‏َكْلِ‏ ل
هذه املُقَ‏ وِّ‏ مَاتِ‏ ال يَسْ‏ تَنْزِ‏ هلُ‏ ‏َا عَ‏ نْهَ‏ ا مَنْ‏ يُريدُ‏ هَ‏ ضْ‏ مَ‏ هَ‏ ا قَبْلَ‏ ِ
بَعْدَ‏ األْ‏ ‏َكْلِ‏ – كَمَ‏ يَفْعَلُ‏ وُ‏ عَّ‏ اظُ‏ االسْ‏ تِعْمَ‏ رِ‏ ، ومُشَ‏ عْوِ‏ ذُو السّ‏ ياسةِ‏ لِتَخْ‏ دِ‏ يرِ‏
‏َا،‏ ويُزَ‏ هِ‏ دُ‏ وهنَ‏ ‏َا يف
األممِ‏ املُسْ‏ تَضْ‏ عَفَةِ،‏ فَيُقَ‏ بَّحُ‏ ونَ‏ هلا العنصيةَ‏ ، وَ‏ هُ‏ مْ‏ مِ‏ نْ‏ محُ‏ ‏َاهتِ‏
‏َا.‏
اجلنسِ‏ يَّةِ‏ وَ‏ هُ‏ مْ‏ مِ‏ نْ‏ دُهَ‏ اهتِ‏
حممد البشري اإلبراهيمي
72