Bilag 12 - Region Midtjylland
Bilag 12 - Region Midtjylland
Bilag 12 - Region Midtjylland
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- naturvidenskabelig almendannelse hos alle unge<br />
- øget interesse for natur, teknik og sundhed (NTS)<br />
- øget forståelse for NTS-fagenes betydning for samfundsudviklingen<br />
- øget rekruttering til NTS-uddannelser<br />
Midlerne er<br />
- Fornyelse og udvikling af undervisningens indhold og form<br />
- Bedre sammenhæng i uddannelsessystemet<br />
- Styrket brug af eksterne undervisningstilbud<br />
- Lærernes kompetenceudvikling<br />
(Kilde: Rektor Carl P. Knudsens opsummering, 27. august 2008, www.atv.dk).<br />
Som nævnt er de tre projekter, vi ønsker at gennemføre, i overensstemmelse med<br />
ovenstående formulering af mål og midler. Vi har især fokus på at forny og udvikle undervisningens<br />
indhold og form og at skabe bedre sammenhæng i uddannelsessystemet.<br />
Punkt 1. Formål og mål<br />
Punkt 1 nr. 1 Formål<br />
Projektets hovedformål er at bidrage til at vi opnår<br />
- større kvalitet i og relevans af undervisningen<br />
- naturvidenskabelig almendannelse hos alle unge<br />
- øget interesse for natur, teknik og sundhed (NTS)<br />
- øget forståelse for NTS-fagenes betydning for samfundsudviklingen<br />
Projektets overordnede vision er at få natur, teknik, sundhed og naturvidenskab mere<br />
centralt placeret i unge menneskers bevidsthed. På langt sigt ønskes, at regionen bidrager<br />
til, at Danmarks kompetencer inden for naturvidenskab og teknologi styrkes.<br />
Punkt 1 nr. 2 Mål<br />
Vi ønsker gennem iværksættelse af en række konkrete initiativer<br />
- at øge interessen for de naturvidenskabelige fag blandt børn og unge<br />
- at udvikle undervisningen i folkeskolen og gymnasiet med henblik på at de<br />
dygtige elever bliver endnu bedre<br />
- at mindske overgangsproblemerne fra folkeskolen til gymnasiet<br />
- at mindske antallet af elever der forlader gymnasiet i uden eksamen<br />
Målet søges nået gennem en række indsatsområder, hvor vi i denne ansøgning især har fokus på<br />
disse 3: Klimaundervisning, Studieforberedende Master Class undervisning for gymnasieelever og<br />
Brobygning i døgndrift.<br />
Side 3