Bilag 12 - Region Midtjylland

Ansøgning del 1
Indhold og baggrund for ansøgningen
Baggrunden for ansøgningen er et ønske om at øge rekrutteringen af unge til ungdomsuddan-
nelserne i Viborg med mulighed for optag fra hele regionen / landet.
Bag tankerne om IDRÆTSGYMNASIUM ligger et samarbejde mellem Mercantec og Viborg Ka-
tedralskole og Viborgs to store sportsklubber, Viborg Håndboldklub og VFF. Samarbejdet ud-
springer af, at det har vist sig, at unge med drømme om en karriere i idrættens verden har
svært ved at gennemføre en ungdomsuddannelse (og dermed jo ikke har mulighed for at vide-
reuddanne sig) og ofte senere må se idrætsdrømmen briste.
Baggrunden er således en vision om at tilgodese disse unge med en gymnasial uddannelse,
der forener sport og uddannelse på en (idræts)faglig måde, der sikrer, at de unge vitterligt får
en studentereksamen med mulighed for senere at læse videre. Uddannelsen tager konkret af-
sæt i HTX-bekendtgørelsen med dele af STX-bekendtgørelsen. Samtidigt arbejdes der med et
internationaliseringsaspekt (herunder op til 3 studieture til udlandet), ligesom informationstek-
nologien får en vægtig rolle – begge er i globaliseringens tidsalder et must. Samtidigt skal der
sikres øget tilslutning til de naturvidenskabelige fag.
Struktur og indhold skal fagmæssigt derfor sammensættes således, at uddannelsen giver ad-
gang til langt de fleste videregående uddannelser. Uddannelsen bliver således både naturvidenskabelig,
teknologisk og sproglig. Fagrækken er udvalgt således, at der er mange muligheder
for videreuddannelse til stede. Undervisningen vil have idræt som omdrejningspunkt, hvor
teknikfaget Proces og levnedsmiddel er valgt, ligesom fagrækken er valgt ud fra muligheden
for at se sammenhæng med idræt.
Indtil videre er der følgende overvejelser om fagsammensætningen:
Idræt:
• Udgangspunkt i læreplanen for idræt B. Ny læreplan for faget idræt med vægt på henholdsvis
håndbold og fodbold skal udarbejdes
• Faget skal tilføjes en ny skriftlig dimension, hvor der også gives skriftlige karakterer.
IT:
• Informationsteknologi B i kombination med kommunikation/it C
• Virtuel undervisning
Internationalisering:
• Sprogfag: Engelsk A og Tysk fortsætter B
• Kontakt med udenlandske skoler og sportsakademier
• Op til 3 studieture til udlandet i løbet af det 3-årige forløb. Under disse ophold skal eleverne
være i virtuel kontakt med hjemmeskolen med henblik på opgaveløsning o. lign.
E-learning vil derfor indgå som en naturlig del af uddannelsen