Bilag 12 - Region Midtjylland

More documents

Recommendations

Info

Ansøgning del 1 Indhold og baggrund for ansøgningen Begrundelsen for at udvikle et tilbud til Herning Gymnasiums elever om en naturvidenskabelig studieretning med et integreret studieophold i udlandet er ambitionen om at sætte fokus på de naturvidenskabelige fag, en yderligere styrkelse af elevernes studiekompetence samt fremme deres interkulturelle forståelse i en global sammenhæng. Det at etablere en international studieretning, hvor eleverne læser en del af deres gymnasiale uddannelse på en oversøisk videregående uddannelsesinstitution (college) placeret i et højteknologisk centrum, vil således udover at sætte fokus på de naturvidenskabelige fag i en bredere sammenhæng også øge elevernes studiekompetencer og forberede dem på at kunne begå sig i en globaliseret verden, som vi uddanner dem til at skulle være en del af – herunder erfaringer med udlandsophold som led i dansk uddannelse. Sådanne kompetencer har Region Midtjylland stærkt brug for i en tid med fornyede og forøgede krav til arbejdskraften. Det er således vores ambition med etableringen af en international, naturvidenskabelig studieretning på Herning Gymnasium at kvalificere vores elever yderligere såvel fagligt som personligt til de krav, der stilles til dem efter endt gymnasial uddannelse. Projektet indebærer ”homestays”, dvs. at eleverne bliver indkvarteret hos private familier under opholdet. Herved styrkes elevernes engelskkundskaber samtidig med at deres kulturelle forståelse øges. Under opholdet vil teknologiske virksomheder og institutioner blive inddraget i undervisningen, således at eleverne opnår forståelse for sammenhængen mellem teknologi, erhverv og internationalisering. Projektet udvikles i dette skoleår og målrettes mod elevoptaget august 2009. Ifølge de gældende regler (se appendiks om det lovmæssige grundlag) er det et lovmæssigt krav, at eleverne på forhånd, dvs. før en ansøgning om optag på den pågældende studieretning, skal gøres bekendt med, at den indebærer et studieophold med dertilhørende egenbetaling for rejse og ophold, mens undervisningsomkostninger afholdes af Herning Gymnasium. Eleverne skal gennemgå 1.g på Herning Gymnasium og dermed forberedes både fagligt, socialt og modenhedsmæssigt, således at de får mest muligt ud af de 10 ugers studieopholdet i efteråret 2g (første gang i efteråret 2010) Tilbuddet målrettes mod en naturvidenskabelig klasse, dvs. en studieretning med matematik A, fysik A og kemi B som studieretningsfag med mulighed for engelsk A som valgfag. Valget bunder dels i, at de elever, der vælger den pågældende studieretning, erfaringsmæssigt typisk er fagligt stærke, samt at en studieretning med hovedvægten på de naturvidenskabelige fag er velegnet til at forlægge til udlandet. Udviklingen af en sådan studieretning med integreret studieophold i USA er en meget omfattende proces. For det første er der ikke på nuværende tidspunkt andre almene gymnasier i Danmark, der har udviklet et lignende projekt, hvorfor der er begrænsede erfaringer at trække på. For det andet er der et omfattende udviklingsarbejde i relation til at udarbejde kontrakt med det pågældende college, organisere de faglige, pædagogiske, indholdsmæssige, økonomiske, juridiske og praktiske forhold omkring opholdet samt markedsføre tilbuddet. Herning Gymnasium har derfor nedsat en styregruppe for projektet bestående af lektor Claus Gregersen og studieleder Pernille Højgaard-Hansen, der i dette skoleår arbejder indgående med at udvikle et koncept fra bunden. Desuden indgår formidling af projektets erfaringer til andre gymnasier i regionen og landet via bl.a. hjemmeside, elektroniske nyhedsbreve og konferencer. Ansøgningen relateres udelukkende til udvikling af projektet/konceptet, hvorefter den efterfølgende drift af tilbuddet og studieretningen finansieres af Herning Gymnasium selv.
. Punkt 2. Effekt og resultatkrav Skema til brug for uddybning af mål og resultatkrav Mål 1 Udmøntning af projektet Resultatkrav Målemetode Udarbejdelse af projektet Implementering af en international naturvidenskabelig studieretning i studieretningsudbuddet 2009 Udarbejdelse af projektet for den internationale studieretning ultimo 2008 – herunder indgåelse af kontrakt med det pågældende college og beskrivelse af faglige, undervisningsmæssige, juridiske og økonomiske forhold vedrørende studieretningen og studieopholdet Informations- og dokumentationsmateriale om blandt andet studieretningens mål, rammer og indhold. Udviklingen af engelsksproget undervisningsmateriale. Mål 2 Formidling af projektets erfaringer Resultatkrav Målemetode Formidling af erfaringer til in- Publicering af hjemmeside teresseredeuddannelsesinsti- Afholdelse af konferencer om tutioner i regionen/landet samarbejdsformer og udviklingsmuligheder Udgivelse af periodevis nyhedsbrev Elev- og lærerevaluering efter første gennemløb med henblik på videreudvikling og formidling. Punkt 3. Overvågning af initiativets fremdrift Afrapportering af projektet afvikles i følgende faser: 1: Indsendelse af projektets dokumentation til Region Midtjylland ultimo 2008 2: Afholdelse af konferencer/seminarer for andre interesserede uddannelsesinstitutioner 3: Indsendelse af elev- og lærerevalueringer samt justeringer af projektet efter første gennemførelse i 2010 Side 5
Page 1: Region Midtjylland Bevilling af for
Page 8 and 9: Ansøgning vedrørende Børn og ung
Page 10 and 11: - naturvidenskabelig almendannelse
Page 12 and 13: I projektet er der således fokus p
Page 14 and 15: Skema til brug for uddybning af må
Page 16 and 17: Mål 4 At bygge bro mellem folkesko
Page 18 and 19: Projektadministration 20.000 20.000
Page 20 and 21: Internat og oplægsholder 84.200 84
Page 22 and 23: Læsevejledning Dette er en skabelo
Page 24 and 25: de kan fungere og være tilfredssti
Page 26 and 27: målemetode, der er forholdsvis enk
Page 28 and 29: Resultatkrav 1.6 fældes i et notat
Page 30 and 31: cepter for netværk til talentple-
Page 32 and 33: på den afsluttende konference. Pun
Page 34 and 35: Flere af de deltagende gymnasier er
Page 36 and 37: Total Finansieringsbudget Ansøgnin
Page 38 and 39: Delprojekt: Skabelse af naturvidens
Page 40 and 41: Delprojekt: Talentpleje Aktiviteter
Page 42 and 43: Ansøgning Vedrørende Science Clas
Page 44 and 45: Ansøgning del 1 Indhold og baggrun
Page 46 and 47: Resultatkrav 1.6 At skabe kontakt t
Page 48 and 49: tionschef Ekstern revision 0 0 15 U
Page 50 and 51: Ansøgning Vedrørende Etablering a
Page 54 and 55: Ansøgning del 2 Punkt 4. Beskrivel
Page 56 and 57: Appendiks Bekendtgørelsesmæssige
Page 58 and 59: Læsevejledning Indholdsfortegnelse
Page 60 and 61: Øvrige fag: • Dansk A • Psykol
Page 62 and 63: Resultatkrav Målemetode Resultatkr
Page 64 and 65: Punkt 6. Budget Budgetmæssige ænd
Page 66 and 67: Ansøger: Navn Adresse Postnummer o
Page 70 and 71: Afrapportering forventes at foregå
Page 72 and 73: Ansøger: Navn Evt. afdeling Adress
Page 76 and 77: . Skema til brug for uddybning af m
Page 78 and 79: Ansøgning del 2 Punkt 4. Beskrivel
Page 80: Selvfinansiering 50000 75000 75000
Page 94 and 95: Kørsel, mødeforplejning, lokalele
Page 96 and 97: Læ sevejledning Dette er en skabel
Page 98 and 99: Punkt 2. Effekt og resultatkrav H e
Page 100 and 101: ing skal som udgangspunkt holdes ko
Page 102 and 103:
& * - . & ' / # * 0 1* 2 - . 3 ) ,
Page 104 and 105:
Punkt 5 nr. 2 Ansvar for projektled
Page 106 and 107:
Kommune Private Øvrige Total 702.4
Page 108 and 109:
Læsevejledning Dette er en skabelo
Page 110 and 111:
Ved at anvende den systematiske eva
Page 112 and 113:
Ansøgning del 2 Punkt 4. Beskrivel
Page 114 and 115:
Ansøgerr: Navn Evt. afdeling Adres
Page 116 and 117:
Ansøgning del 1 Indhold og baggrun
Page 118 and 119:
Punkt 3. Overvågning af initiative
Page 120 and 121:
Budgetmæssige ændringer vil efter
Page 122 and 123:
Bilag Specificeret udgiftsbudget 1.
Page 124 and 125:
Læsevejledning Indholdsfortegnelse
Page 126 and 127:
Udviklingen af den elektroniske stu
Page 128 and 129:
Udviklingsgrupper vedrørende indho
Page 130 and 131:
Naturvidenskabeligt Inspirations- n
Page 132 and 133:
Laboratorieopstillinger Som eksempe
Page 134 and 135:
cessen, dvs. til udvikling og drift
Page 136 and 137:
Ansøgning del 2 Punkt 4. Beskrivel
Page 138 and 139:
”Naturvidenskab i et uddannelsesm
Page 140 and 141:
Ansøgning Vedrørende Lærersamarb
Page 142 and 143:
Ansøgning del 1 Punkt 1. Formål o
Page 144 and 145:
Afklaring af tekniske mulighe- Resu
Page 146:
Sted, dato Ansøgers underskrift 30
show all

Bilag 12 - Region Midtjylland

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?