Bilag 12 - Region Midtjylland

More documents

Recommendations

Info

Ansøgning vedrørende Børn og unges interesse for naturvidenskab, teknologi og sundhed 1. august 2008 – 30. juni 2011 Ansøger: Ansøger Navn Evt. afdeling Adresse Postnummer og by Kontaktperson CVR. Nr Bankoplysninger Resumé Silkeborg Gymnasium Oslovej 10 8600 Silkeborg Jørgen Frimodt Hansen 29548072 Danske Bank, 0216 4069021735. På Silkeborg Gymnasium, der er Danmarks største gymnasium, vil vi gerne yde en ekstra indsats for at fremme børn og unges interesse for teknologi og naturvidenskab og for at gøre overgangsproblemerne fra grundskolen til gymnasiet mindre. Indsatsen tænkes rettet mod elever på Silkeborg Gymnasium samt grundskoleelever i gymnasiets opland og ønskes gennemført som videreudvikling af tidligere aktiviteter. Vi ønsker at inddrage lokale virksomheder og institutioner som partnere, der sammen med os kan inspirere og motivere de unge. Målet søges nået gennem en række indsatsområder, hvor vi i denne ansøgning især har fokus på disse tre: Klimaundervisning, Studieforberedende Master Class undervisning for gymnasieelever samt Brobygning i døgndrift. Vi ønsker derfor ikke blot at bygge videre på igangværende aktiviteter, men ambitionen er at få skabt modeller for samarbejde mellem gymnasiet, folkeskoler og virksomheder, således at aktiviteterne kan gentages med nyt indhold, men med samme overordnede ramme. <strong>Region</strong>al Udvikling Skottenborg 26, 8800 Viborg
Indholdsfortegnelse Ansøgning del 1 .......................................................................................2 Punkt 1. Formål og mål ...........................................................................3 Punkt 1 nr. 1 Formål ............................................................................3 Punkt 1 nr. 2 Mål.................................................................................3 Punkt 2. Effekt og resultatkrav..................................................................6 Skema til brug for uddybning af mål og resultatkrav ....................................7 Punkt 3. Overvågning af initiativets fremdrift ...............................................8 Ansøgning del 2 .......................................................................................9 Punkt 4. Beskrivelse af indhold..................................................................9 Punkt 5. Organisering og aktører ...............................................................9 Punkt 5 nr. 1 Styregruppe / projektgruppe .............................................. 10 Punkt 5 nr. 2 Ansvar for projektledelse ................................................... 10 Punkt 5 nr. 3 Samspil med evt. samarbejdspartnere................................... 10 Punkt 6. Budget .................................................................................. 10 Punkt 6 nr. 1 Budget .......................................................................... 10 Punkt 7. Underskrift ............................................................................. 13 Ansøgning del 1 Projektets overordnede vision er at få natur, teknik, sundhed og naturvidenskab mere centralt placeret i unge menneskers bevidsthed. På langt sigt ønskes, at Danmarks kompetencer inden for naturvidenskab og teknologi styrkes. Ansøgertal fra Silkeborg Gymnasium viser, at der er behov for at gøre en ekstra indsat. Vi ligger under landsgennemsnittet, når det gælder optag på de naturvidenskabelige studieretninger og når det gælder faget biologi udviser eleverne ved optagelsen på gymnasiet ringe interesse for at få dette fag som studieretningsfag på højt niveau. Der er ingen tegn på, at vi er på vej mod større søgning til de naturvidenskabelige fag. Tværtimod viser de nyeste tal, at der er tale om et fald fra 2007 til 2008, når vi ser på de kommende gymnasieelevers ønske om at blive optaget på en naturvidenskabelig studieretning på Silkeborg Gymnasium. Den 21. marts 2007 afholdt vi her på Silkeborg Gymnasium en konference med henblik på at drøfte mulighederne for at øge børn og unges interesse for naturvidenskab før i og efter gymnasiet. Skoleforvaltningen, Seminariet, Teknisk Gymnasium og Silkeborg Handelsskole deltog. Efter konferencen har der været tæt kontakt mellem Skoleforvaltningen og Silkeborg Gymnasium. Vi har herudover indledt et samarbejde med lokale virksomheder og vi har iværksat en række initiativer med henblik på at kvalitetsudvikle og forbedre undervisningen i naturfagene. Vi ønsker at videreføre og udvide aktiviteterne med nye tiltag. De tre aktiviteter, vi søger støtte til i denne ansøgning, er helt i tråd med regeringen globaliseringsstrategi og anbefalingerne i ”Et fælles løft – National strategi for natur, teknik og sundhed”. Målene er - større kvalitet i og relevans af undervisningen Side 2
Page 1: Region Midtjylland Bevilling af for
Page 10 and 11: - naturvidenskabelig almendannelse
Page 12 and 13: I projektet er der således fokus p
Page 14 and 15: Skema til brug for uddybning af må
Page 16 and 17: Mål 4 At bygge bro mellem folkesko
Page 18 and 19: Projektadministration 20.000 20.000
Page 20 and 21: Internat og oplægsholder 84.200 84
Page 22 and 23: Læsevejledning Dette er en skabelo
Page 24 and 25: de kan fungere og være tilfredssti
Page 26 and 27: målemetode, der er forholdsvis enk
Page 28 and 29: Resultatkrav 1.6 fældes i et notat
Page 30 and 31: cepter for netværk til talentple-
Page 32 and 33: på den afsluttende konference. Pun
Page 34 and 35: Flere af de deltagende gymnasier er
Page 36 and 37: Total Finansieringsbudget Ansøgnin
Page 38 and 39: Delprojekt: Skabelse af naturvidens
Page 40 and 41: Delprojekt: Talentpleje Aktiviteter
Page 42 and 43: Ansøgning Vedrørende Science Clas
Page 44 and 45: Ansøgning del 1 Indhold og baggrun
Page 46 and 47: Resultatkrav 1.6 At skabe kontakt t
Page 48 and 49: tionschef Ekstern revision 0 0 15 U
Page 50 and 51: Ansøgning Vedrørende Etablering a
Page 52 and 53: Ansøgning del 1 Indhold og baggrun
Page 54 and 55: Ansøgning del 2 Punkt 4. Beskrivel
Page 56 and 57: Appendiks Bekendtgørelsesmæssige
Page 58 and 59:
Læsevejledning Indholdsfortegnelse
Page 60 and 61:
Øvrige fag: • Dansk A • Psykol
Page 62 and 63:
Resultatkrav Målemetode Resultatkr
Page 64 and 65:
Punkt 6. Budget Budgetmæssige ænd
Page 66 and 67:
Ansøger: Navn Adresse Postnummer o
Page 68 and 69:
Ansøgning del 1 Indhold og baggrun
Page 70 and 71:
Afrapportering forventes at foregå
Page 72 and 73:
Ansøger: Navn Evt. afdeling Adress
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
. Skema til brug for uddybning af m
Page 78 and 79:
Ansøgning del 2 Punkt 4. Beskrivel
Page 80:
Selvfinansiering 50000 75000 75000
Page 94 and 95:
Kørsel, mødeforplejning, lokalele
Page 96 and 97:
Læ sevejledning Dette er en skabel
Page 98 and 99:
Punkt 2. Effekt og resultatkrav H e
Page 100 and 101:
ing skal som udgangspunkt holdes ko
Page 102 and 103:
& * - . & ' / # * 0 1* 2 - . 3 ) ,
Page 104 and 105:
Punkt 5 nr. 2 Ansvar for projektled
Page 106 and 107:
Kommune Private Øvrige Total 702.4
Page 108 and 109:
Læsevejledning Dette er en skabelo
Page 110 and 111:
Ved at anvende den systematiske eva
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Ansøgerr: Navn Evt. afdeling Adres
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Punkt 3. Overvågning af initiative
Page 120 and 121:
Budgetmæssige ændringer vil efter
Page 122 and 123:
Bilag Specificeret udgiftsbudget 1.
Page 124 and 125:
Læsevejledning Indholdsfortegnelse
Page 126 and 127:
Udviklingen af den elektroniske stu
Page 128 and 129:
Udviklingsgrupper vedrørende indho
Page 130 and 131:
Naturvidenskabeligt Inspirations- n
Page 132 and 133:
Laboratorieopstillinger Som eksempe
Page 134 and 135:
cessen, dvs. til udvikling og drift
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
”Naturvidenskab i et uddannelsesm
Page 140 and 141:
Ansøgning Vedrørende Lærersamarb
Page 142 and 143:
Ansøgning del 1 Punkt 1. Formål o
Page 144 and 145:
Afklaring af tekniske mulighe- Resu
Page 146:
Sted, dato Ansøgers underskrift 30
show all

Bilag 12 - Region Midtjylland

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?