Bilag 12 - Region Midtjylland
Bilag 12 - Region Midtjylland
Bilag 12 - Region Midtjylland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Øvrige fag:<br />
• Dansk A<br />
• Psykologi C<br />
• Teknologi B<br />
• Matematik A<br />
• Fysik B<br />
• Kemi B<br />
• Samfundsfag C<br />
• Teknikfag B<br />
Studieretningsfag:<br />
• Matematik A<br />
• Idræt B<br />
• Kemi B<br />
Lærerkræfter:<br />
• Undervisere fra Viborg Katedralskole og Mercantec<br />
• Instruktører fra Viborg HK (håndbold)<br />
• Instruktører Viborg FF og Team Viborg (fodbold)<br />
• Gymnasielærere med idræt som fag.<br />
E-learning og undervisningens tilrettelægges ud fra anvendelsen af it, hvilket især gælder, når<br />
eleverne arbejder med internationaliseringsdelen.<br />
Til forskel fra Team-Danmark-gymnasierne arbejdes der her med den ordinære gennemfør-<br />
selstid på 3 år.<br />
Punkt 1. Formål og mål<br />
Punkt 1 nr. 1 Formål<br />
Formålet er en øget rekruttering til ungdomsuddannelserne med henblik på regeringens mål<br />
om, at 95 % af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse.<br />
Erfaringer med tidligere samarbejder med de lokale sportsklubber har vist, at et voksende an-<br />
tal unge i en tidlig alder sættes i dilemmaet: sport eller uddannelse. Dette betyder at en del af<br />
disse unge aldrig får gennemført en ungdomsuddannelse og senere i mange tilfælde oplever,<br />
at sportskarrieren viser sig ikke at kunne holde.<br />
Vi har fra tidligere også erfaret, at kombinationen af sport og uddannelse styrker de unges interesse<br />
for læring, og at kompetencerne indenfor de to verdener understøtter hinanden. Eleverne<br />
er ofte målrettede og motiverede og klare til at sætte mål. De arbejder ofte koncentrerede<br />
om opgaven. Dette vil vi gerne sætte i fokus på ved at kombinere idræt og læring i den<br />
nye uddannelse i en nutidig kombination med it og internationalisering. Denne kombination er<br />
meget attraktiv for de unge i dag og styrker deres interesse for et kompetencegivende videre<br />
forløb. Derigennem sikres øget rekruttering, og gennem et velkomponeret og relevant uddan-<br />
Side 4