Kan sport forebygge voldelige konflikter? - Cross Cultures Project ...

More documents

Recommendations

Info

konstruktivt redskab. GAM3s brug af konkurrence fungerer i sammenhæng med en masse andre elementer såsom fairplay, tillid, opførsel, samarbejde, anerkendelse og kreativitet i den ugentlige zonetræning og synes derfor ikke at være det dominerende eller bærende element i sportsaktiviteten. Træningen går heller ikke ud på, at to hold spiller mod hinanden kontinuerligt. At to hold mødes sker i ’Camps’ og ’Finals’ og her spiller andre ting såsom musik og DJ ’kampe’ en stor rolle og afleder, at der udelukkende er fokus på vindere eller tabere af sportsaktiviteterne. Dermed er konkurrenceelementet vigtigt men ikke alt dominerende. Tilskuere spiller ingen betydelig rolle i forbindelse CCPAs og GESs sportsaktiviteter. Der er eksempler på, at forældre dukker op til CCPAs fodboldskoler og GESs nævner tilskuere som en faktor for deres sportsturneringer, men det er ikke et element der spiller nogen rolle overhovedet. Hos GAM3 bliver tilskuere en del af konceptet, da tilskuere skal udgøre rammerne når der afholdes af GAM3 Finals og begivenheder. Til disse begivenheder er det dog ikke kun sportskonkurrencerne, der er i fokus, men også kulturelle ting såsom musik, rap og koncerter, der gør at sportsaktiviteterne bliver sat ind i en kulturel og festivalpræget ramme. Dermed er der ikke kun fokus på udfaldet af basketball kampene men også på at skabe god stemning. Den grad af konkurrence og tilskuerantal der eksisterer hos GAM3 foregår på en bestemt måde og er af mindre omfang end de potentielle konfliktforstærkende elementer som Lüschen præsenterer. Der synes ikke, at være fare for at GAM3s sportsaktiviteter kan udvikle sig til voldelige konflikt. Dette kan være fordi at konkurrencen sker på én gang mellem mange forskellige hold i flere små dyster til turneringerne, og der er dermed ikke tale om én stor konkurrence mellem to hold med tilhængere på hver sin side. Analysen af GAM3 viser et forholdsvis stort fokus på konkurrenceelementet med kåring af vinderhold og præmier. Dette giver anledning til kritiske overvejelser, om det kan have betydning for graden indfrielsen af ’Sport for alle’ konceptet i forhold til den del af ‘Sport for alle’, der indebærer en opfattelse af at alle er vindere. Dog kan GAM3 ’Finals’ og begivenheder betegnes som det Eichberg ville kalde festivitas, og præmierne og kåringer kan opfattes som værende mindre dominerende og mere symbolske. Derfor synes GAM3s sportsaktiviteter stadigvæk at høre til konceptet ‘Sport for alle’, om end det kan diskuteres, om det er i en utvetydig grad. 72
6.2.2. En anerkendt sportsaktivitet For at sikre at sporten og NGO´ernes sportsaktiviteter ikke påduttes andre lande, er følgende kriterium vigtig: • Der skal være et alment kendskab til sportsgrenen og/eller sportsaktiviteterne der bruges af NGO’en i projektet CCPA arbejder på Balkan i landene Bosnien Herzegovina, FYR Makedonien, Serbien, Montenegro, Kosovo og Slovenien hvor fodbold er en national sport og meget udbredt blandt befolkningen. Der findes fodboldbaner i de områder hvor CCPA arbejder om end i forskellig stand beretter IPB. Selvom CCPA ikke bruger fodboldspillet på den traditionelle måde men skaber lege og alternative fodboldaktiviteter med konceptet ’Open Fun Football’, så er kernen i selve sportsaktiviteterne genkendelig i sportsgrenen fodbold. Derfor må lokalbefolkningen i høj grad siges at kende sporten CCPA benytter om end selve måden at arbejde med fodbold samt udformningen af sportsaktiviteterne kan være noget ganske nyt for lokalbefolkningen. Det er lidt anderledes for GAM3, da basketball ikke kan betegnes som nationalsport i Libanon. I Libanon findes der et nationalt basketballforbund og i Beirut findes allerede basketball faciliteter om end IPA antyder de er i dårlig stand. Dette vidner dog om, at basketball er en forholdsvis udbredt sportsgren. For GES, som bruger forskellige sportsgrene og boldspil på forskellig måde, er der af de anvendte sportsgrene størst kendskab til judo fortæller IPM. Der er også et kendskab til fodbold, basketball og volleyball, der også er valgte sportsgrene til sportsaktiviteter. Kendskabet til sportsgrenen sikres ved, at det er de lokalt ansatte på Aschiana, der er med til at bestemme, hvilke sportsaktiviteter der skal finde sted på børnecentrene, og hvilke sportsgrene de gerne vil undervises i. 6.3. Handlekompetence, Social tillid og demokrati Hvordan individers kapacitet styrkes til at kunne bidrage til konfliktforebygge vil først blive undersøgt igennem begrebet om handlekompetence. Herefter vil NGO’erne blive analyseret på kriterierne omhandlende social tillid, der bl.a. indebærer en undersøgelse af NGO’ernes sportsaktiviteter i forhold til, om de skaber brobyggende netværk, der er åbne og præget af 73
Page 1 and 2:
Kan sport forebygge voldelige konfl
Page 3 and 4:
5.3. Har sportsprojekter nogen effe
Page 5 and 6:
Liste over forkortelser CCPA Cross
Page 7 and 8:
positive påvirkning på konflikter
Page 9 and 10:
1.1.1. NGO´ers konfliktforebyggels
Page 11 and 12:
de bedste garantier for at freden v
Page 13 and 14:
muligt at fremlægge konkrete og sy
Page 15 and 16:
tilpasses den kulturelle og lokale
Page 17 and 18:
undersøgte NGO’er. Interviewpers
Page 19 and 20:
2. Konfliktforebyggelse Følgende a
Page 21 and 22: fremmedgjorte og opleve undertrykke
Page 23 and 24: ikke kan anvendes i forbindelse med
Page 25 and 26: Konflikter skal opfattes som dynami
Page 27 and 28: OSCE præsenterer endvidere mulighe
Page 29 and 30: 2.4. ‘Do No Harm` tilgangen til p
Page 31 and 32: 3. Sportens indhold og muligheder D
Page 33 and 34: På trods af umiddelbart brede defi
Page 35 and 36: Brugen af sport som i ‘Sport for
Page 37 and 38: mange sportsgrene med konkurrence k
Page 39 and 40: 4. Sportens sammenhæng med konflik
Page 41 and 42: velfungerende vestligt samfund som
Page 43 and 44: harmonerer fint med den valgte defi
Page 45 and 46: Figur 4: Sammenhængen mellem delta
Page 47 and 48: sker på bekostning af andre, og de
Page 49 and 50: Tocquevilles forklarer ifølge Schw
Page 51 and 52: 4.4. Sports begrænsninger og risic
Page 53 and 54: Kritikken og udfordringerne danske
Page 55 and 56: I forbindelse med målingen af NGO
Page 57 and 58: Tabel 2: Opsamling af samtlige form
Page 59 and 60: GAM3 tilrettelægger deres projekte
Page 61 and 62: forsoningsarbejde også teknisk set
Page 63 and 64: 6.1.3. Skillelinjer og indsats for
Page 65 and 66: arbejder GAM3 med flere sociale ski
Page 67 and 68: et alt for stort fokus på donoren,
Page 69 and 70: primære måde at udforme sportsakt
Page 71: discipliner. Således nævner IPM,
Page 75 and 76: at inddrage børnene og give dem in
Page 77 and 78: CCPAs fodboldskoler har på Balkan
Page 79 and 80: forhold til det omkringliggende sam
Page 81 and 82: om deltagelsen sker ofte, men især
Page 83 and 84: 6.3.5. Demokrati Sportsprojekter ka
Page 85 and 86: GAM3 samarbejder ifølge IPA med un
Page 87 and 88: idealkriterier, der er blevet ident
Page 89 and 90: GES blev grundlagt som en følge af
Page 91 and 92: 6.5. Opsummerende tabel med overbli
Page 93 and 94: 6.5.1. NGO’erne og sportsprojekte
Page 95 and 96: Der er stor forskel på, om udøver
Page 97 and 98: 7. Konklusion og perspektivering De
Page 99 and 100: alle er vindere, kan fungere som en
Page 101 and 102: for at skabe konfliktforebyggende p
Page 103 and 104: Litteraturliste Ackermann, Alice (2
Page 105 and 106: Ibsen, Bjarne og Ottesen, Laila (20
Page 107: Der er gennemført følgende interv
show all

Kan sport forebygge voldelige konflikter? - Cross Cultures Project ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?