Ranum Seminarium 1848-2011 - VIA University College

More documents

Recommendations

Info

Blandt statsseminarierne var Ranum målt efter eksamensresultater placeret i bunden. Men sammenlignet med friseminarierne og privatisterne præsterer Ranum resultater, som ligger betydeligt over deres niveau. At statsseminarierne – herunder også Ranum – kunne præstere betydeligt bedre eksamensresultater end de private seminarier og forberedelsesinstitutter hang utvivlsomt sammen med, at den frie konkurrence på læreruddannelsesområdet havde ført til en konkurrence, ikke på kvalitet, men i højere grad på hvor hurtigt og billigt en elev kunne føres frem til eksamen. Denne konkurrence kunne statsseminarierne ikke deltage i. Deres uddannelse og undervisning var detaljeret reguleret både med hensyn til optagelsesbetingelser, varighed og indhold. Bedømt ud fra eksamensresultaterne var det således ikke helt ved siden af, når forstander Vilstrup – som tidligere omtalt – i 1878 forsvarede statsseminarierne med følgende betragtning: ”Ere de af Statens Seminarier uddannede Lærere end dyrere end de andre, saa ere der ogsaa Mulighed og Rimelighed for, at de ere en højere Pris værd, og at den Sum, der anvendes paa deres Uddannelse, kommer igjen med Gode renter.” 91 Men hvorfor var Ranum det svageste statsseminarium målt efter karakterfordelingen? Forklaringerne herpå skal utvivlsomt søges i flere forhold. Elevernes baggrund og forkundskaber har givetvis spillet en meget betydelig rolle. Seminariets geografiske rekrutteringsområde var det relativt fattige Nord- og Vestjylland med et skolevæsen præget af disse vilkår. Men forstander Sørensen – som selvfølgelig var opmærksom på de svage eksamensresultater og interesseret i at (bort) forklare dem – pegede med følgende bemærkninger på, at den centrale eksamen også kunne være en del af foklaringen: ”Hvor man har nemt ved at overvære Examen (her den centrale eksamen i Aarhus), der møder Læreren fra Undervisningsanstalten daglig til Examen, studerer 91 LAV C640-12, Ranum Seminarium, Kopibog 1871-80, Vilstrups skrivelse af 21/3- 1878 Ejendommeligheden ved Examinator, nedskriver Aar efter Aar alle hans Spørgsmaal, gaar hjem og indretter sig derefter og indexaminerer alle de forekommende Spørgsmaal, saa Eleven ved Prøven, hvor lige og beslægtede Spørgsmaal altid vil forekomme, gjør et paafaldende flinkt Indtryk. Ved andre Anstalter, der ligge saa afsides som Ranum, og Opholdet i en fremmed By i længere Tid medfører Udgifter, som de lave Lønninger ej tillade at afholde, der kan sligt ikke ske, og Eleven gør derfor et tungere og langsommere Indtryk” 92 . Den afsides beliggenhed var her som på andre områder et vilkår, der skabte vanskeligheder for uddannelsen. En uddannelsesinstitutions samfundsmæssige effekt kan ikke alene måles på elevernes afsluttende eksamensresultater. Nok så afgørende for en bedømmelse i den henseende er deres efterfølgende indsats som lærere i skolen. Virkningshistorien i denne forstand kan kun følges gennem et nøjere studium af de enkelte dimittenders videre erhvervsforløb. Her skal blot antydes, hvad der blev af den årgang, som i 1882 blev dimitteret fra seminariet. Hovedparten af de 25 dimittender, nemlig 15, startede deres karriere i skolen som hjælpelærere, vikarer eller 2. lærere. Slutstillingen blev for 17 af dimittenderne en ordinær lærerstilling, 7 sluttede som 1. lærere og 1 som inspektør. 8 varetog ved siden af lærerjobbet funktionen som kirkesanger, og 1 fungerede som organist. Langt de fleste blev ansat på skoler i Nord- og Midtjylland. Kun 4 af dimittenderne fik en erhvervsmæssig karriere uden for Jylland. Mange af dem fik – fordi de påbegyndte deres uddannelse i 18-års alderen – et langt liv i skolen. 40 år efter deres dimission var 13 af dimittenderne forsat erhvervsaktive, og ved deres 45-års jubilæum som dimittender var 8 stadig ansat som lærere 93 . 14 92 LAV C640-13, Ranum Seminarium, Kopibog 1880-90, J.C. Sørensens tidligere omtalte skrivelse af 24/7-1888 til ministeriet om henlæggelse af skolelærereksamenen til seminarierne 93 Ejnar Poulsen, Ranum Staten, 1849-1949, Skive, 1949, s. 57-59 45
46 af dimittenderne blev omtalt i værket Dansk Skole-Stat 94 , hvor man kan følge deres virksomhed i sparekasser, brugsforeninger, sogneråd, sygekasser, afholdsforeninger mv. Seminarieliv i Ranum i det 19. århundrede At være seminarist i 1800-tallet betød for de fleste elever at flytte hjemmefra i en ung alder. Seminariet havde derfor et ansvar i forhold til eleverne, der ikke blot drejede sig om undervisning i snæver forstand men også om opdragelse og omsorg i bredeste forstand. Med forstander Lunddahls ord, så skulle seminariet både give eleverne ”ydre Dannelse” og skaffe dem ”Oplivelse”. Han indførte derfor en ordning, hvorefter eleverne om sommeren havde fri hver 14. dag og om vinteren en halv dag om ugen: ” ... til Samling og Adspredelse i Seminariets Localer”. I undervisningsåret 1851/52 blev af ”større Forlystelser” afholdt: ” ... et Bal, en lille dramatisk Forestilling, Fastelavnsløjer og mindre Udflugter til Egnen” 95 . Dermed var grunden lagt til den kulturelle og selskabelige virksomhed, som i de følgende år antog et større og større omfang. Udflugternes rejselængde blev udvidet. I 1872 gik turen til København, hvad der for de fleste elever var deres første rejse til hovedstaden. Fra omkring århundredskiftet stillede staten et beløb til rådighed for seminariets foredragsvirksomhed. Gradvist udviklede seminariet sig til et lokalt kulturcenter med foredrag, koncerter, gymnastikopvisninger og dilettantforestillinger, som også henvendte sig til den lokale befolkning. 94 N.A. Larsen, Dansk Skole-Stat, bd. IV, København 1933-34 95 LAV C640-9, Ranum Seminarium, Kopibog 1842-57, s. 101 Seminarister 1897 Årets højdepunkt var den store efterårsfest 96 med deltagelse af seminariets lærere. Til festen kunne eleverne invitere kvindelige gæster med. Om denne festaften skrev en af eleverne 97 , at det: ” ... var en stor Begivenhed ikke alene for Seminaristerne, men ogsaa for Ranum By og Omegns Damer ... Først, kan jeg huske, var det kun Bourgeoisiets Damer, der var med til dette Bal. I min Seminarietid var allerede Gaard mandsstanden rykket op i Bourgeoisiet, saa deres Damer nu kunde komme med. Og det var vel ogsaa naturligt nok; mange af Seminaristerne boede hos Gaardmændene, og mange af dem var udgaaet fra Gaardmandshjem. Selv om Gaardmandsdøtre stod tilbage i Dannelse 96 Oprindeligt var det Frederik VII’s fødselsdag som blev fejret ved denne fest, se Niels Chr. Pedersens levnedsbeskrivelse optrykt i Baandet, Medlemsblad for Ranum Seminariums Elevforening, 4. årgang nr. 8 1929 og 5. årgang nr. 1 og nr. 8 1930 97 Den tidligere omtalte Kristian Nikolaj Krogh i kammeratbogen for årg. 1880-83, se C640-2001/49, Ranum Seminarium, Kammeratbog Aar 1880-1883
Page 1 and 2: en beretning fra en udkant midt i v
Page 3 and 4: Formuleringen ”en udkant midt i v
Page 5 and 6: 4 Forord Når fortiden skal genskab
Page 7 and 8: 6 København i 1790 og Bernstorffsm
Page 9 and 10: 8 Sammen med to andre lærere - and
Page 11 and 12: 10 direkte til ministeren for Kirke
Page 13 and 14: 12 De mange beklagelser og direkte
Page 15 and 16: 14 at understrege, at der også i R
Page 17 and 18: 16 at føre egne elever til afslutt
Page 19 and 20: 18 en ny Betydning som Oplysningsan
Page 21 and 22: 20 betragtet som betydelige ulemper
Page 23 and 24: 22 net af Autoritet ... Det er i de
Page 25 and 26: 24 række andre forhold og tiltag,
Page 27 and 28: 26 uden store bekostninger kunne fo
Page 29 and 30: 28 Tabel 1 Ranum Statsseminarium 18
Page 31 and 32: 30 De betydelige udsving i søgning
Page 33 and 34: 32 Tabel 3 Ranum Statsseminarium: G
Page 35 and 36: 34 redelseskurser for at kunne klar
Page 37 and 38: 36 Omkostningerne ved læreruddanne
Page 39 and 40: 38 for lærerrådets virksomhed 75
Page 41 and 42: 40 ner”. Interessant i denne samm
Page 43 and 44: 42 se hæmmede: ” ... enhver Semi
Page 45: 44 Tabel 5 Skolelærereksamen 1881-
Page 49 and 50: 48 idet der findes 21 Gaarde, Udfly
Page 51 and 52: 50 Samlivet mellem seminarium og eg
Page 53 and 54: 52 2 Ranum Seminarium 1900-1950 2.1
Page 55 and 56: 54 Bygninger hidtil har henligget s
Page 57 and 58: 56 seminariet kunne også bruges me
Page 59 and 60: 58 byggetilskud, hvis ministeriet v
Page 61 and 62: 60 Der manglede visse Muligheder fo
Page 63 and 64: 62 Kort tid efter den lykkelige afs
Page 65 and 66: 64 Kønsfordelingen - kvindernes in
Page 67 and 68: 66 Elevernes sociale baggrund Til l
Page 69 and 70: 68 Tabel 10 Ranum Statsseminarium:
Page 71 and 72: 70 2.3..Undervisning.og.seminarieli
Page 73 and 74: 72 følgende måde i et indlæg i e
Page 75 and 76: 74 En tidligere elev, den ovenfor n
Page 77 and 78: 76 dannelsesloven fra 1954 desuden
Page 79 and 80: 78 var at bevare alle eksisterende
Page 81 and 82: 80 forudsætning for at deltage i s
Page 83 and 84: 82 Tabel 17 De lærerstuderendes fo
Page 85 and 86: 84 Tabel 19 Lærerpersonale ved Ran
Page 87 and 88: 86 De uddannelsessøgende reagerede
Page 89 and 90: 88 Senere blev der udarbejdet flere
Page 91 and 92: 90 4 Ranum Pædagogseminarium 1984-
Page 93 and 94: 92 Mange af de pædagogstuderende -
Page 95 and 96: 94 Med dominansen af ældre studere
Page 97 and 98:
96 Efterskrift Allerede i slutninge
Page 99 and 100:
98 Kilder og litteratur Arkivmateri
Page 101 and 102:
100 Kampmann, Tage, Kun spiren fris
show all

Ranum Seminarium 1848-2011 - VIA University College

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?