27.07.2013 Views

Digital Børnelitteratur Nye former for oplevelse og ...

Digital Børnelitteratur Nye former for oplevelse og ...

Digital Børnelitteratur Nye former for oplevelse og ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Trine Ferdinand <strong>Digital</strong> <strong>Børnelitteratur</strong> – <strong>Nye</strong> <strong><strong>for</strong>mer</strong> <strong>for</strong> <strong>oplevelse</strong> <strong>og</strong> <strong>for</strong>tolkningsfællesskaber DPU sommer 2013<br />

Speciale på kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)<br />

Implicitte brugere i det funktionelle design<br />

Interaktiviteten i Garmanns Sommer er udelukkende funktionel <strong>og</strong> ikke en del af den narrative<br />

<strong>for</strong>tælling. Det betyder, at alle animationer automatisk sætter i gang. Læseren involveres ikke<br />

fysisk i <strong>for</strong>tællingen. Det peger implicit på en bruger, som skal <strong>for</strong>holde sig fysisk passivt<br />

modtagende til <strong>for</strong>tællingen.<br />

Det funktionelle design kan betegnes som relativt simpelt, da de muligheder, der stilles til<br />

rådighed <strong>for</strong> brugeren, er begrænsede i <strong>for</strong>hold til de øvrige dimb-<strong>for</strong>tællinger. Den funktionelle<br />

interaktivitet imiterer på flere punkter den interaktivitet, der kendetegner b<strong>og</strong>en. Det drejer sig<br />

<strong>og</strong>så her om at bladre mellem sider, <strong>og</strong> handlingen har en lineær struktur. På den måde bygger<br />

designet ovenpå læserens <strong>for</strong>modede erfaringer med b<strong>og</strong>mediet. Der er d<strong>og</strong> alligevel<br />

bemærkelsesværdige <strong>for</strong>skelle.<br />

Fig. 6. Forsiden på Garmanns Sommer.<br />

Det funktionelle design <strong>for</strong>midles på <strong>for</strong>siden, som kan ses i fig.6, hvor der er indsat et vejskilt<br />

<strong>for</strong>met som en pil, hvor der står: ”BLA FOR Å LESE”. Her <strong>for</strong>midles den funktionelle design både<br />

34

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!