Digital Børnelitteratur Nye former for oplevelse og ...

Trine Ferdinand Digital Børnelitteratur – Nye former for oplevelse og fortolkningsfællesskaber DPU sommer 2013
Speciale på kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)
Historieværkstedet
Det, der gør It Was a Cold, Dark Night til noget helt særligt, er det værkstedsprogram, der er følger
med som en supplerende meddigtende aktivitet, som kan ses i fig. 32 og på video ("It Was a Cold,
Dark Night video," t.1:30-2:28). Her kan læseren efter endt læsning skabe sin egen fortælling med
billeder, skriftlig og mundtlig fortælling. Man kan sætte genstande og karakterer ind på scener. De
kan forstørres og formindskes. Man kan skrive og optage sin fortælling. Det er værd at bemærke,
at lydlige og musikalsk resurser ikke stilles til rådighed, ligesom det heller ikke er muligt at animere
elementer, indlejre narrativ interaktivitet eller designe det funktionelle design.
Fig. 32. Historieværkstedet, hvor læseren kan skabe sine egne fortællinger.
Det står ikke nærmere beskrevet, hvad intentionen med værkstedet er, men jeg opfatter det
sådan, at barnet skal lære at konstruere fortællinger med udgangspunkt i den læste fortælling, da
de billedlige resurser, der stilles til rådighed, enten er identiske med dem fra fortællingen eller i
samme stil. Barnet sættes her i digterens sted. Barnet går fra at være læser til at være digter.
77