Digital Børnelitteratur Nye former for oplevelse og ...

Trine Ferdinand Digital Børnelitteratur – Nye former for oplevelse og fortolkningsfællesskaber DPU sommer 2013
Speciale på kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)
Implicitte brugere i det funktionelle design
Fig. 24. Forsiden på It Was a Cold, Dark Night.
På forsiden præsenteres læseren for fem knapper, som det fremgår af fig. 24 og video ("It Was a
Cold, Dark Night video," t. 0:00-0:09). De tre store knapper nederste bliver skiftevis små og store i
en pulsagtig animation, som tiltrækker sig opmærksomhed. Bevægelsen appellerer særligt til
barnelæseren om at røre dem. Hvad der ligger bag knapperne formidles udelukkende med skrift,
som barnelæseren ikke kan forventes at læse. Det peger på en voksen som implicit bruger, der er
involveret i barnets omgang med fortællingen.
De to første af de tre nederste knapper giver to forskellige muligheder for at opleve fortællingen:
”Read to me” og ”Read to my self”. Der gives således mulighed for at vælge oplæsning til og fra,
ligesom det var tilfælde for The Heart and the Bottle, hvilket giver en voksen mulighed for at læse
fortællingen højt for et eller flere børn. Men her afslører skriften, at intentionen er, at barnet
enten selv læser eller får læst fortællingen højt af den integrerede oplæsning. Det vil sige, at
designet ikke peger på muligheden for at den voksne kan vælge at læse fortællingen højt for
69