Digital Børnelitteratur Nye former for oplevelse og ...

More documents

Recommendations

Info

Trine Ferdinand Digital Børnelitteratur – Nye former for oplevelse og fortolkningsfællesskaber DPU sommer 2013 Speciale på kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) funktionelle design og på den særlige narrative og meddigtende interaktivitet, som kendetegner fortællingen. Jeg går derfor ikke i dybden med analysen i forhold til fortælleforhold, synsvinkler, synshøjde og afstande, da fortællingen ikke er relevant som analyseobjekt i litteraturundervisningen i den danske grundskole. The Heart and the Bottle handler om en nysgerrig pige på ca.4-5 år, der videbegærligt udforsker ”all the curiosities of the world” (ibid, s. 6). Det gør hun dels gennem bøger, som en ældre mand læser højt for hende i en lænestol og dels ved at undres over naturens fænomener som fx stjernerne og havet. Hun udtrykker sig ved at tegne, men da hun vil give en tegning til den gamle mand, er han forsvundet. Stolen er tom, og nu ændres piges liv radikalt. Hun oplever en følelse af usikkerhed og putter derfor sit hjerte i en flaske, som hun hænger om halsen. Hun har udviklet sig til en ældre pige, som er mere bevidst og dermed også mere usikker på sig selv. Hun holder op med at undres og udforske verden nysgerrigt. Flasken bliver med tiden ubekvem at have hængende om halsen. Det er mødet med en anden nysgerrig pige på ca. 4-5 år, der får den ældre pige til at indse, at hendes hjerte skal ud af flasken igen. Hun prøver på mange måde, men det er den lille pige, som med lethed hiver hjertet ud af flasken. Den ældre pige får sit hjerte tilbage på rette plads, og nu er hun igen åben over for verden. Hun sætter sig i lænestolen og læser nu selv bøgerne. De kan tilfredsstille hendes genvundne nysgerrighed og åbne en verden af viden og oplevelser. The Heart and the Bottle drejer sig om, at det mindre barn, som er umiddelbart nysgerrigt, udforskende og videbegærligt, ændrer sig, når det bliver ældre. Så mistes nysgerrigheden og den umiddelbare måde at møde verden på. Følelsen af usikkerhed træder i stedet, og det større barn vil begynde at undertrykke sine umiddelbare følelser. Det mindre barn har en særlig uspoleret barnesjæl, som det uundgåeligt mister med alderen. Når man bliver ældre, kan mindre børn minde én om det tabte barndomssind, og hjælpe én med at have kontakt med ´barnet i sig selv´ og derved genfinde sin nysgerrighed. Temaet afspejler dermed tydeligt et romantisk naivt syn på barnet og barndommen. Temaet peger implicit på både en barne- og voksenlæser. Barnelæseren kan identificere sig med pigens umiddelbare barnlige tilgang til verden, og den voksne kan genkalde sig sit eget tab af barnesindet og huskes på at bevare kontakten til barnet i sig selv. 54
Trine Ferdinand Digital Børnelitteratur – Nye former for oplevelse og fortolkningsfællesskaber DPU sommer 2013 Speciale på kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) Interaktiviteten anvendes i fortællingen både funktionelt, narrativt og meddigtende, hvilket peger på tre fundamentalt forskellige formål. Jeg vil derfor analysere det i hvert deres afsnit. Implicitte brugere i det funktionelle design Det funktionelle design omkring fortællingen imiterer bogen, ved at brugeren skal bladre sig lineært gennem fortællingen, ligesom det var tilfældet i Garmanns Sommer. Det er dog mere visuelt formidlet her ved en lille hvid trekant i nederste højre hjørne, som ligner et ombuk i en papirside i en bog. Det kan ses i fig. 14. Fig. 14. Side 2 i The Heart and the Bottle. Den lille hvide snip appellerer til at tage fat i snippen, trækker den skråt hen over skærmen og derved bladrer til næste side. Overgangens animation mellem to sider ligner ligeledes en papirsides bladren, som det fremgår af fig.15. 55
Page 1 and 2:
Trine Ferdinand Digital Børnelitte
Page 3 and 4: Trine Ferdinand Digital Børnelitte
Page 53: Trine Ferdinand Digital Børnelitte
show all

Digital Børnelitteratur Nye former for oplevelse og ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?