Employer Branding - Kommunikationsforum

Kapitel 1
vi fokuserer på, hvorfor vi ligeledes afgrænser os fra at undersøge organisationskulturen på et hospital
og generelt i Region Midtjylland.
I forhold til specialets metodiske overvejelser afgrænser vi os fra observation, som ofte er en del af et
casestudie 94, og samtidig afgrænser vi os fra at behandle de indsamlede kvantitative data efter
statistiske metoder (fx krydsreferencer) 95, idet vi ikke finder dette nødvendigt, da de kvantitative data
ikke vil blive brugt til at drage slutninger alene.
1.6 Begrebsafklaring
Som udgangspunkt anvender vi de begreber, der giver den bedste forståelse, hvilket vil sige at vi
anvender engelske betegnelser såsom corporate communication, corporate branding og employer
branding, når vi vurderer, at en oversættelse af begreberne kan betyde tab af ordets mening. Andre
eksempler er corporate identity og organizational identity, hvor vi bibeholder de engelske begreber, da
vi vurderer, at begreberne vil miste betydning ved at oversætte både corporate og organizational til
organisation. Vi vurderer imidlertid, at branding er et begreb, der vinder mere og mere indpas i det
danske sprog og i tilfælde af, at begrebet forbindes med et dansk ord, vil vi sammensætte de to, ord og
eksempler herpå er brandingstrategi og jobbranding.
En del af vores formål er at udarbejde et brandfundament, og med det mener vi et fundament til en
brandingproces, som blandt andet indeholder en brandidentitet og række karakteristika, som kan
anvendes i kommunikationen.
Vi vil i specialet anvende begrebet SOSU-assistent, som i daglig tale bruges om en social- og
sundhedsassistent, og dette vil også være tilfældet med SOSU-området, som er en forkortelse af social-
og sundhedsområdet. Endvidere er det væsentligt at forklare forskellen på SOSU-assistent og SOSU-
hjælper. En SOSU-hjælpers opgaver er blandt andet at hjælpe ældre med personlig pleje i deres hjem
eller på et plejehjem, og hjælpere arbejder således ikke på hospitaler 96. En SOSU-assistent derimod
varetager sundheds- og sygeplejeopgaver både på plejehjem og hospitaler, og uddannelsen som SOSU-
assistent kan tages som en overbygning på hjælperuddannelsen 97.
94 Maaløe, 2002, p. 74
95 Andersen, 2005, p. 194
96 Uddannelsesguiden (7) http://www.ug.dk/Uddannelse.aspx?article_id=udb-socialsundhedshjaelper
97 Ibid
19