nikationen mellem patienten og sundhedspersonalet kan have betydning for patientenstilfredshed, livskvalitet og helbred (30, 31). Det er således ikke kun typen ogmængden af information, der er væsentlig for patienten, men også kvaliteten afkommunikationsprocessen mellem patienten og sundhedspersonalet.Patientcentreret kommunikationI de senere år har der været en forøget interesse for at undersøge kvaliteten og betydningenaf relationen mellem patienten og sundhedspersonalet. Flere forskelligeaspekter ved kommunikationen kan tænkes at have indflydelse på patienttilfredshed,compliance og helbredsmæssigt udfald af behandlingen (31). Man kan blandtandet skelne mellem, hvorvidt sundhedspersonalet benytter et såkaldt sygdomscentrereteller et patient-centreret perspektiv (32). Mens et sygdomscentreret perspektivfokuserer på de bio<strong>med</strong>icinske aspekter ved sygdommen og dens behandling,inddrager et patient-centreret perspektiv også patientens adfærd, tanker, følelserog generelle velbefindende (33).Patient-centreret interaktion mellem personale og patient er blevet defineret som enproces, hvor patientens synspunkt aktivt udforskes af personalet, og hvor personaletudviser en adfærd, som fremmer patientens lyst til og mulighed for at udtrykkesig, stille spørgsmål og tale frit (32). Dertil kommer, at det kan have betydning, omsundhedspersonalet overvejende er instrumentelt/opgave-fokuseret eller socialt-/følelsesmæssigt-fokuseret i deres interaktion <strong>med</strong> patienten (34).Patientcentreret kommunikation suppleret <strong>med</strong> en socialt/følelsesmæssigt-fokuserettilgang, empati og “partnership building” er forbundet <strong>med</strong> øget patienttilfredshedog højere grad af compliance <strong>med</strong> behandlingen (35, 36). Sundhedspersonaletsempatiske evner, dvs. evne til at identificere og forholde sig til patienternes følelser,er altså et vigtigt aspekt ved pleje og behandling. Personale, eksempelvis det lægeligepersonale på onkologiske afdelinger, har i forskellige undersøgelser vist sig athave vanskeligt ved at identificere følelsesmæssige problemer hos op til 25 – 30 procentaf patienterne (37, 38). Mens patienterne som regel føler sig velinformerede omderes diagnose, prognose og behandlingsmuligheder, spørges der sjældent til derespsykiske velbefindende (34).PATIENTENS MØDE MED SUNDHEDSVÆSENET 41
RELATIONEN MELLEM PATIENTENOG SUNDHEDSPERSONALETI <strong>med</strong>icinsk antropologi (39, 40, 41) skelnes der mellem begreberne “disease” og “illness”.Disease-begrebet repræsenterer den lægevidenskabelige sygdomsmodel, enmodel, der er baseret på logik, fornuft og videnskabelig evidens. Illness præsenterertilsvarende patientens sygdomsmodel, dvs. patientens tanker, holdninger og forestillingervedrørende sin sygdom. <strong>Patientens</strong> sygdomsmodel er individuel, konkret,ikke-rationel, og kan opfattes som resultatet af dennes forsøg på at skabe mening<strong>med</strong> sin sygdom og livssituation (42). I kommunikationen mellem patient og sundhedspersonalevil der således hele tiden foregå en oversættelse, filtrering og fortolkning.Sundhedspersonalet forsøger at fortolke patientens symptomer og udsagnfor derefter at forsøge at diagnosticere og forklare patientens problem ud fra den pådet pågældende tidspunkt gældende videnskabelige (og til tider ikke-videnskabelige)model. Patienten forsøger derimod at lytte, fornemme og fortolke sundhedspersonaletsadfærd og udsagn for at skabe personlig mening i sin situation. At øge kvaliteteni relationerne mellem patient og sundhedspersonale kræver, at sundhedspersonaleter så bevidst som muligt om karakteren af dette <strong>møde</strong> og de grundlæggendeforskelle i parternes tilgang til og oplevelse af dette <strong>møde</strong>. Det er således afbetydning for patientens mulighed for at opretholde sin individuelle identitet i <strong>møde</strong>t<strong>med</strong> sundhedspersonalet, at sundhedspersonalet bestræber sig på at undersøgeog forholde sig til patientens egenopfattelse af sygdom, symptomer og reaktioner.Al adfærd er kommunikationSædvanligvis tænker vi først og fremmest kommunikation som sproglig kommunikation.Kommunikation bør imidlertid betragtes som enhver form for adfærd, derrummer en information, dvs. kan fortolkes af en anden som havende en betydning(43). Dette indebærer, at al adfærd er kommunikation. Det er således ikke muligt at vælgeat undlade at kommunikere – en sådan handling er i sig selv kommunikation. Dakommunikation er adfærd, betyder det, at al kommunikation er påvirkning. Påvirkningenforegår ikke kun i de planlagte samtaler, men er tilstede i enhver form forkontakt – eller ikke-kontakt – i hele patientforløbet, og det er ligeledes langtfra sikkert,at deltagerne i kommunikationen er bevidste om, at de påvirker hinanden.Hvis kommunikation mellem patient og sundhedspersonale skal forbedres, er detsåledes vigtigt, at der fokuseres på kvaliteten af alle aspekter ved <strong>møde</strong>t mellem patientog sundhedsvæsen.42 JUNI 2003
- Page 4 and 5: ForordDer sættes i disse år øget
- Page 6: IndholdsfortegnelseKapitel 1: De sa
- Page 13: LØBENDE DIALOGANBEFALING 9:Patient
- Page 16 and 17: INFORMATION OM AFVIGELSERFRA DET PL
- Page 18 and 19: KAPITEL 2IndledningPROJEKTINITIATIV
- Page 20 and 21: menneskelige relationer i patienten
- Page 22 and 23: Nationalt projektI “National stra
- Page 24: KAPITEL 3IntroduktionDe mellemmenne
- Page 27 and 28: Indsamling af viden og dokumentatio
- Page 29 and 30: delse og sundhedspersonale indgår
- Page 31: Medarbejdernes holdning til arbejde
- Page 34 and 35: mellemmenneskelige relationer tager
- Page 36 and 37: KAPITEL 5Begreber ogterminologierSu
- Page 38 and 39: Herudover har kommunikation internt
- Page 40 and 41: KAPITEL 6KommunikationFlerdimension
- Page 44 and 45: EmpatiEmpati eller indføling kan d
- Page 46 and 47: Oplevelse af tid og nærværDet er
- Page 48 and 49: udenlandske og danske erfaringer ty
- Page 50 and 51: munsystemet og flere smerter, mens
- Page 52 and 53: OMSORG I RELATIONEN MED PATIENTENAN
- Page 54 and 55: OVERBRINGELSE AFALVORLIGE BUDSKABER
- Page 56 and 57: KAPITEL 7MedinddragelseÆndrede for
- Page 58 and 59: menhæng mellem ønsket om medinddr
- Page 60 and 61: Alvorligheden af de helbredsmæssig
- Page 62 and 63: KAPITEL 8KontinuitetKontinuitet som
- Page 64 and 65: selv, men at der også er en græns
- Page 66 and 67: De nye tiltag stiller en række kra
- Page 68 and 69: tioner til flere forskellige person
- Page 70 and 71: PLANLAGTE PATIENTFORLØBANBEFALING
- Page 72 and 73: KAPITEL 9Pårørendetil patienterDe
- Page 74 and 75: Synlig sammenhæng i patientforløb
- Page 76 and 77: STØTTE TIL PÅRØRENDEANBEFALING 2
- Page 78 and 79: KAPITEL 10PatientevalueringFORSKELL
- Page 80 and 81: gehusniveau. (Delpublikation 2: “
- Page 82 and 83: må der i arbejdet med måling og d
- Page 84 and 85: ANBEFALINGERANBEFALING 3OMSORG I RE
- Page 86 and 87: ANBEFALINGERANBEFALING 5:SUNDHEDSPE
- Page 88 and 89: ANBEFALINGERANBEFALING 7:OVERBRINGE
- Page 90 and 91: ANBEFALINGERANBEFALING 10:SYNLIG SA
- Page 92 and 93:
ANBEFALINGERANBEFALING 12:PLANLAGTE
- Page 94 and 95:
ANBEFALINGERANBEFALING 16:INFORMATI
- Page 96 and 97:
ANBEFALINGERANBEFALING 19:SYNLIG KO
- Page 98 and 99:
Definitioner af helbredsrelateret l
- Page 100 and 101:
Litteraturhenvisning1 Sundhedsstyre
- Page 102 and 103:
35 Dowsett SM, Saul JL, Butow PN, D
- Page 104 and 105:
67 Zachariae R, Pedersen CG, Jensen
- Page 106 and 107:
98 Kassiere JP Managing care - Shou
- Page 108 and 109:
132 Zachariae R, Mirz F, Johansen L
- Page 110 and 111:
Bilag
- Page 112 and 113:
ScleroseforeningenBrita Løvendahl,
- Page 114 and 115:
Faglige nøglepersoner, somhar komm
- Page 116 and 117:
I delpublikationen er der samlet vi
- Page 118 and 119:
Lov om patienters retsstillingBILAG
- Page 120 and 121:
Kapitel 3Selvbestemmelse i særlige
- Page 122 and 123:
ordnede ansvar for, at oplysninger
- Page 124 and 125:
1) § 6, stk. 2-5, og § 6 a i lov