4. Elementer HW Gade - NORDISC Music & Text

More documents

Recommendations

Info

2. Musik 3. Historisk: Sangens historie Original titel: n/a Engelsk titel: Seacruise IV Indspillet: Shepherd Moons: Seacruise IV (c) 2000 Sanger: Jesper Brix 2007 Dedikation: n/a Historisk: 1978-1980 Inspireret af Teddy and the Tigers i Finland 4. Emne: Opgaver/analyser 4.1 Spil melodistemmen igennem mindst 4 gange. 4.2 Hvor mange dur B C er der? Hvor mange Bb C er der? Hvorfor? 4.3 Hvor mange gange synkoper er der i melodien? 4.4 Hvad laver en Bb akkord i slutningen, hvor der burde være en C akkord? Er det sangskriveren, der er skør? Er det blues? Næh… 4.5 Spil alle akkorderne fra afsnit 5. Poetik: Stilarter (få din lærer til at hjælpe dig). 4.6 Spil alle eksemplerne i musikalske mesterværker igennem og nærlæs og spil alle akkordene (få din lærer til at hjælpe dig). 4.7 Lav en analyse af teksten til noderne. Lav en anmeldelse! 74 | E l e m e n t e r
5. Poetik: Stilarter Oversigt over akkordrundgange Mange sange er bygget op omkring et kadenseostinat (en gentaget rundgang). De mest berømte rundgange er 12-takters blues, selvom specielt Chuck Berry tit bruger 16-takters blues, hvis der er mange ord i sangen. Udover bluesrundgangene har man indenfor jazz en række lidt anderledes rundgange (se eksempel 4). 1) 12-taktersblues T x 4 C T x 4 C T x 4 C T C SD x 2 F SD x 2 F SD x 2 F SD F T x 2 C T x 2 C T x 2 C T x 2 C 75 | E l e m e n t e r D x 2 G D G D G SD x 2 F SD F SD F Tx 2 C T x 2 C T x 2 C T C D G D G SD F T C D G Original form Standard 1950-er variant Andre varianter 1) Blueselementerne består i en tonika (4 gange), en subdominant (2 gange) en dominant (2 gange) eller dominant 1 gang sudominant 1 gang samt en tonika (2 gange). De resterende 12-takters former er varianter af den oprindelige blues-rundgang. 2) 16-taktersblues T x 8 (!) C SD x 2 F T x 2 C D G SD F T x 2 C “Talkin‟ blues”, fx 8 takter til hele historien 2) En udvidet variation af blues-rundgangen hedder ”talkin‟ blues” og er på 16 takter. Som navnet antyder er der meget tekst i en 16-takters blues. 3) Ragtime T C T 7 C7 SD Rag Ab D G T C 3) Ragtime bruger et kadenceostinat med mange vekseldominanter. Dette er et typisk jazztræk, der senere overføres til den ”rigtige” jazz.
Page 1 and 2:
1 | E l e m e n t e r 4. Elementer
Page 3 and 4:
3 | E l e m e n t e r Indholdsforte
Page 5 and 6:
1. Sange Lektion 1: Nothing You May
Page 7 and 8:
4.10 Lav en analyse af teksten til
Page 9 and 10:
kom den første CD Definitely Maybe
Page 11 and 12:
Sangens tekst Wonderwall Vers 1 Tod
Page 13 and 14:
Vers: F#m7 A Esus Bsus7 Tonika i F#
Page 15 and 16:
} leftmargin = 2\cm rightmargin = 2
Page 17 and 18:
2. Korværker Lektion 2: The Last L
Page 19 and 20:
5. Poetik: korsange Der er et skel
Page 21 and 22:
21 | E l e m e n t e r
Page 23 and 24: Steve Winwood, der var i færd med
Page 25 and 26: surrealismens glansperioder i 30'er
Page 27 and 28: Her er akkordgangen i hele orgeltem
Page 29 and 30: \set PianoStaff.instrument = "" \se
Page 31 and 32: 3. Musikdramatik Lektion 3: Animals
Page 33 and 34: 4.8 Prøv at analysere guitartemaet
Page 35 and 36: Se eksemplet fra operaen Det brænd
Page 37 and 38: 6. Personer: George Brassens Musika
Page 39 and 40: fransk dengang, men så havde man j
Page 41 and 42: Ce n'était rien qu'un peu de pain
Page 43 and 44: C7 / / | F / / | G7 / / | C / / | T
Page 45 and 46: } rightmargin = 2\cm linewidth = 17
Page 47 and 48: 4. Underlægningsmusik Lektion 4: B
Page 49 and 50: 4.7 Lav en analyse af teksten til n
Page 51 and 52: udgangspunkt i Maos såkaldte ”ku
Page 53 and 54: ”Jealous Guy” er de blandt beds
Page 55 and 56: Det dobbelte omslag skyldtes, at de
Page 57 and 58: Sergeant Pepper taught the band to
Page 59 and 60: How do I feel by the end of the day
Page 61 and 62: Igen kærlighed, lys And she's gone
Page 63 and 64: der var den vrede mand, det kunne P
Page 65 and 66: 3. I'm taking the time for a number
Page 67 and 68: She breaks down and cries to her hu
Page 69 and 70: Lastly through a hogshead of real f
Page 71 and 72: \paper { } #(set-paper-size "a4") \
Page 73: 5. Stilarter Lektion 5: Seacruise I
Page 77 and 78: 7) Klassisk rock (1960-erne) T C T
Page 79 and 80: Dette er en hippieprædiken med all
Page 81 and 82: Her bliver Paul til en kontorist el
Page 83 and 84: Omkvæd Lovely Rita meter maid, Not
Page 85 and 86: Mellemspil 1 (1/2 solo og 1/2 sang
Page 87 and 88: Sergeant Pepper's Lonely Sergeant P
Page 89 and 90: ikke lade sig gøre på CD, og når
Page 91 and 92: G / / / | Bm7 / / / | Em / / / | Em
Page 93 and 94: Omkvæd Penny Lane is in my ears an
Page 95 and 96: Omkvæd 2. No one I think is in my
Page 97 and 98: Litteratur Denne artikel er primær
Page 99 and 100: 1_\markup { D } r1^\markup { C } r1
Page 101 and 102: 2. Musik 3. Historisk: Sangens hist
Page 103 and 104: 6. Personer: Kate Bush Musikalske m
Page 105 and 106: Sangens tekst Kate Bush har skrevet
Page 107 and 108: Bush sig over i en "snavset" C#7(#9
Page 109 and 110: } rightmargin = 2\cm linewidth = 17
Page 111 and 112: 7. Ord Lektion 7: Claustrophobia 1.
Page 113 and 114: 5. Poetik: Ord og metrik I det talt
Page 115 and 116: Med mandlig udgang: 115 | E l e m e
Page 117 and 118: 6. Personer: Don McLean Musikalske
Page 119 and 120: med filmen, muligvis inspireret af
Page 121 and 122: politiske stil. 5 år senere skulle
Page 123 and 124: oken". Er det de døde musikere, He
Page 125 and 126:
} arranger = "" poet = "" texttrans
Page 127 and 128:
8. Sangbarhed Lektion 8: Embracing
Page 129 and 130:
nedgange, men prøv at lave en nedg
Page 131 and 132:
6. Personer: Sex Pistols Musikalske
Page 133 and 134:
Mellemspil Vers 3 Omkvæd (Sangen t
Page 135 and 136:
Vers 4 Is this the MPLA [Angolansk
Page 137 and 138:
7. Komponister og instrumenter Sid
Page 139 and 140:
\new StaffGroup \layout { \context
Page 141 and 142:
2. Musik 3. Historisk: Sangens hist
Page 143 and 144:
Stavrim og andre avancerede former
Page 145 and 146:
145 | E l e m e n t e r Ej flette d
Page 147 and 148:
forbytning bortfalder. I så fald f
Page 149 and 150:
gennemførelse, hvorpå man ikke, s
Page 151 and 152:
på pubberne, studerede han kunst o
Page 153 and 154:
I år 2004 fortsætter det evige ba
Page 155 and 156:
Sangens musik Melodi Efter en kort
Page 157 and 158:
Geniale detaljer ● ”I hope I di
Page 159 and 160:
4._\markup { Eb } r4 bes8 g'8^\mark
Page 161 and 162:
10. Sprogets musik Lektion 10: Trus
Page 163 and 164:
4. Emne: Opgaver/analyser 4.1 Spil
Page 165 and 166:
6. Personer: Johnny B. Good Musikal
Page 167 and 168:
propos Elvis, var der dog et lille
Page 169 and 170:
Chuck insisterer på 1/8-dele. Det
Page 171 and 172:
1957 School Day (5) Rock and Roll M
Page 173 and 174:
1_\markup { Dm7 } r1^\markup { Dm7
Page 175 and 176:
11. Irrationelle rytmer Leksion 11:
Page 177 and 178:
5. Poetik: Irrationelle rytmer Irra
Page 179 and 180:
l.a. Glenn Miller, James Brown, Are
Page 181 and 182:
The Message Omkvæd It's like a jun
Page 183 and 184:
My son said, Daddy, I don't wanna g
Page 185 and 186:
You was *) cold and your body swung
Page 187 and 188:
Rap er rytmisk / messende tale over
Page 189 and 190:
%%%%% WRITE YOUR NOTES HERE - SKRIV
Page 191 and 192:
12. Stil Lektion 12: Merry-go-round
Page 193 and 194:
4.4 Akkorderne starter med D(add 9)
Page 195 and 196:
6. Personer: I Cover the Waterfront
Page 197 and 198:
Omkvæd I cover the waterfront I'm
Page 199 and 200:
Sagt om Billie Holiday, der har ind
Page 201 and 202:
fis2.^\markup { D(add 9) } (fis4) r
Page 203 and 204:
2. musik 3. Historisk: Sangens hist
Page 205 and 206:
Som det fremgår af de tre eksemple
Page 207 and 208:
6. Personer: R.E.M. Musikalske mest
Page 209 and 210:
Omkvæd Slutning Sangens tekst "Los
Page 211 and 212:
That was just a dream Med John Lenn
Page 213 and 214:
} rightmargin = 2\cm linewidth = 17
Page 215 and 216:
14. Harmonier Lektion 14: Rocket Sc
Page 217 and 218:
4.3 I slutningen af verset og i omk
Page 219 and 220:
6. Personer: Charlston Musikalske m
Page 221 and 222:
Charleston Charleston, Charleston,
Page 223 and 224:
Parallel Moll Tonika med septim sub
Page 225 and 226:
\bar "|:" g8^\markup { G } g8 g8 g4
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
6. Personer: Both Sides Now Musikal
Page 231 and 232:
It‟s love‟s illusions I recall,
Page 233 and 234:
\tempo 4=80 r2_\markup { Cm g } r2^
Page 235 and 236:
16. Instrumentation Lektion 16: Pil
Page 237 and 238:
4. Emne: Opgaver/analyser 4.1 Spil
Page 239 and 240:
MTV: ”Hvis man ser for meget MTV
Page 241 and 242:
Fase tre: Escape til Plastic Beach
Page 243 and 244:
Sangens tekst Stylo [sko mærke, co
Page 245 and 246:
Geniale detaljer ● Damon Albarns
Page 247 and 248:
e2.^\markup { Em } \time 5/4 e4^\ma
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
6. Personer: The Doors 251 | E l e
Page 253 and 254:
Sangens struktur Vers: Am7 F#m7 You
Page 255 and 256:
} poet = "" texttranslator = "" cop
Page 257 and 258:
18. Tempi Lektion 18: Hard to Tell
Page 259 and 260:
5. Poetik: Tempi Vi skal nu til at
Page 261 and 262:
Anne Linnet har siden arbejdet med
Page 263 and 264:
} rightmargin = 2\cm linewidth = 17
Page 265 and 266:
19. Sange Lektion 19: Restless Boy
Page 267 and 268:
3. Historisk: Sangens historie Orig
Page 269 and 270:
6. Personer: Savage Rose Musikalske
Page 271 and 272:
Sangens melodi Det meget karakteris
Page 273 and 274:
1^\markup { C } r4^\markup { Cmaj7
Page 275 and 276:
20. Recitativ Lektion 20: Shalom 1.
Page 277 and 278:
5. Poetik: Recitativ Et recitativ e
Page 279 and 280:
6. Personer: C.V. Jørgensen Musika
Page 281 and 282:
har keep cool altid været mit mott
Page 283 and 284:
} dedication = "" opus = "" piece =
Page 285 and 286:
21. Underlægningsmusik Lektion 21:
Page 287 and 288:
5. Poetik: Underlægningsmusik Der
Page 289 and 290:
6. Personer: TV-2 289 | E l e m e n
Page 291 and 292:
under brystet, som forlængst var b
Page 293 and 294:
7. Komponister og instrumenter Trom
Page 295 and 296:
22. Rytmevarianter Lektion 22: Doub
Page 297 and 298:
5. Poetik: Rytmevarianter Pulsen i
Page 299 and 300:
Sangens historie ”Hvis du tror du
Page 301 and 302:
C Det er der man skal forhindre du
Page 303 and 304:
4.^\markup { Bm7 } b8 b8 a4 a8 (a8)
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Romantisk, dramatisk musik: 307 | E
Page 309 and 310:
Blandede former: 309 | E l e m e n
Page 311 and 312:
Sangens struktur Sangen består af
Page 313 and 314:
Geniale detaljer ● De kontrapunkt
Page 315 and 316:
} \version "2.6.5" 2. Samarkand %%%
Page 317 and 318:
%%%%% SCORE %%%%% \score { >> \new
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
Wagner kaldte et “Gesamtkunstwerk
Page 323 and 324:
Sangens struktur Sangen er en simpe
Page 325 and 326:
Med kærlighed som engle flest Dm G
Page 327 and 328:
d4^\markup { Dm } e4^\markup { G }
Page 329 and 330:
2. Musik A-Play / Lilly Pond 329 |
Page 331 and 332:
4.3 Der er nogle maskingevær-agtig
Page 333 and 334:
Generelt om sange Vi har nu i mange
Page 335 and 336:
She don't mind the pain love is a l
Page 337 and 338:
| Bb/D | Bb F+ | 2x Omkvæd Outro:
Page 339:
1._\markup { A } r1.^\markup { A }
show all

4. Elementer HW Gade - NORDISC Music & Text

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?