„Pädagogisch qualifizierten Fahrschulüberwachung“ (PQFÜ)

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28 Gab es für Sie Probleme bei der Anwendung des Beobachtungsinventars? 29 Wie schätzen Sie insgesamt die Praktikabilität des Beobachtungsinventars ein? sehr praktikabel 30 Wie haben Sie sich in den Unterrichtspausen verhalten? Ja Nein Wenn Ja, welche: Mehrfachnennungen möglich! Das Beobachtungsinventar ist zu lang. Das Beobachtungsinventar ist zu kompliziert. Im Beobachtungsinventar fehlen wichtige Aspekte: ____________________________________ ___________________________ ___________________________ Der Einsatz des Beobachtungsinventars stört den Ausbildungsablauf. andere Probleme, nämlich: ____________________________________ ___________________________ ___________________________ eher praktikabel eher nicht praktikabel gar nicht praktikabel Begründung: ________________________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Es gab keine Unterrichtspausen. Mehrfachnennungen möglich! Ich habe mit dem Fahrlehrer den bisherigen Unterrichtsverlauf besprochen. Ich habe Smalltalk mit dem Fahrlehrer und/oder dem Fahrschüler geführt. Ich habe meine bisherigen Aufzeichnungen ergänzt. anderes, nämlich: ____________________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 7
31 Wie hoch schätzen Sie die Anspannung des/der FahrlehrerIn während der Ausbildungseinheit ein, die durch Ihre Anwesenheit verursacht wurde? 32 Hat sich der/die FahrlehrerIn mit Fragen oder Problemen an Sie gewendet? Auswertungsgespräch 33 Haben Sie mit dem/der überwachten FahrlehrerIn ein Auswertungsgespräch geführt? sehr hoch eher hoch eher niedrig sehr niedrig Begründung: ________________________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Ja Nein Wenn Ja, welche: Mehrfachnennungen möglich! Fragen, die die Überwachung betreffen allgemeine Fragen zur FSA fachspezifische Fragen zur FSA (z.B. Verkehrstechnik, Verkehrsregeln, gesetzliche Grundlagen) methodische Fragen zur Unterrichtsgestaltung geschäftliche Fragen andere, nämlich: ____________________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Ja Nein Wenn Nein, warum nicht: Mir fehlte die Zeit für ein Auswertungs- gespräch. Dem/der FahrlehrerIn fehlte die Zeit für ein Auswertungsgespräch. Der/die FahrlehrerIn wollte kein Auswertungsgespräch führen. andere Gründe, nämlich: ___________________________________ __________________________ __________________________ Wenn Sie kein Auswertungsgespräch mit dem/der überwachten FahrlehrerIn geführt haben, machen Sie bitte mit der Frage 44 weiter! 8
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U n i v e r s i t ä t Po t s d a m
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1 Ausgangssituation und Ziel der Be
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6 Empfehlungen zur Weiterentwicklun
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Anlagen Anlagen Anlage 1: Auswertun
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