Arbeit für alle! - Behindertenbeirat München

Wenn eine junge Frau oder ein junger
Mann zu einem BBW kommt,
wird erst einmal in einem Diagnoseverfahren
festgestellt, wo seine Eignungen,
seine Neigungen und seine
Fähigkeiten liegen. Dieser Diagnostik
schließt sich die individuelle Förder-
und Integrationsplanung an,
d. h. Themen wie Qualifizierungsbedarf
und Ausbildungsberuf werden
bestimmt. Bei Personen, die in ihrer
Berufswahl unentschlossen sind,
gibt es die Möglichkeit der Berufsvorbereitung.
Hier können dann im
Berufsbildungswerk die verschiedenen
Berufsfelder getestet werden,
um letztendlich den Ausbildungsberuf
zu bestimmen. Dem schließt sich
die Ausbildung an. Dabei wird großer
Wert darauf gelegt, dass die
Ausbildung an die Behinderung angepasst
ist. So ist stets das Ziel,
dass der Auszubildende mit seiner
Behinderung den zu erlernenden
Beruf auch für mehrere Jahre ausüben
kann und dass eine behindertengerechte
Ausstattung zur Verfügung
steht. Natürlich ist aber ebenfalls
eine entsprechende behindertengerechte
Ausbildungsmethodik
wichtig, damit das nötige Fachwissen
dem Auszubildenden auch vermittelt
werden kann. Aspekte, wie
eine praxis- und realitätsnahe Wissensvermittlung
sowie Auszubildende
in Produktionsaufträge und
-abläufe einzubinden, spielen an
dieser Stelle eine wichtige Rolle.
Daneben setzen sich Berufsbildungswerke
dafür ein, dass die Regelungen
der Ausbildung den Menschen
mit Behinderung angepasst
werden. Das kann ein speziell entwickelter
Ausbildungsberuf sein,
das kann ein Ausbildungsplan sein,
der an die Behinderung angepasst
ist, das kann Nachteilsausgleich bei
der Prüfung sein.
Jedes Berufsbildungswerk kooperiert
mit einer Förderberufsschule,
stellt Wohnplätze für die Auszubildenden
zur Verfügung, die eben
nicht im Pendelbereich beheimatet
sind und bietet begleitende Maßnahmen
an. Begleitende Maßnahmen
sind im Beispiel ICP München
vor allem therapeutische und medizinische
Maßnahmen wie Sprachtherapie,
Ergotherapie, Physiotherapie,
aber auch sozialpädagogische
und psychologische Maßnahmen.
Diese begleitenden Maßnahmen
unterstützen das Ziel, den jungen
Menschen fit für den ersten Arbeitsmarkt
zu machen, ihn besser in
die Arbeitswelt zu integrieren und zu
einer Vermittlung in ein späteres
festes Arbeitsverhältnis zu verhelfen.
Das BBW im ICP München lässt sich
an seinen Leistungen messen. Das
BBW erhebt jährlich die Zahl der Abbrecher,
die Erfolgsquote und die Integrationsquote.
So liegt die Abbrecherquote
im Schnitt von vier Jahren
bei etwa 2%. Ein Großteil der
Abbrüche erfolgt gesundheitsbedingt.
Ca. 90% unserer Auszubildenden
bestehen im ersten Anlauf ihre
Abschlussprüfung und die Integrationsquote
beträgt ca. 60%.
Dabei kann eine frühzeitige Kooperation
mit der Wirtschaft nur von
Vorteil sein, setzt aber voraus, dass
die Jugendlichen auf den Einsatz in
der Praxis vorbereitet sind und während
des Praxisanteils auch betreut
werden. Und genau hier setzt das
Modell der verzahnten Ausbildung,
somit das Modell VAmB – Verzahnte
Ausbildung mit Berufsbildungswerken,
an, bei dem ein Berufsbildungswerk,
ein Praxisbetrieb und die Berufsschule
fest miteinander kooperieren
und zum Gelingen der Integration
des behinderten Menschen
beitragen.
Projektvorstellung Verzahnte Ausbildung 33