Vorwort - Sächsische Landeszentrale für politische Bildung

Bestellnummer: 580*
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Politische Kultur/Didaktik
58 | Politische Kultur/Didaktik
Biskupek, Sigrid
Transformationsprozesse. Von der Staatsbürgerkunde
der DDR zum Politikunterricht der neuen Länder
Schwalbach/Ts. 2002, 226 S.
Bestellnummer: 580*
Dieser Band stellt erstmals eine detaillierte wissenschaftliche
Untersuchung des Übergangs von der Staatsbürgerkunde
der DDR zum Politikunterricht in den neuen
Ländern in den Jahren 1989 und 1990 dar. Ausgehend
von dem Menschenbild und Erziehungsziel der SED wird
die Schulsituation im Herbst 1989 betrachtet, die in
eine Abschaffung der Staatsbürgerkunde zugunsten des
neuen Faches Gesellschaftskunde mündete. Die Autorin
widmet sich den Fragen der Aus- und Weiterbildung der
Gesellschaftskundelehrer sowie der zunehmenden Beeinflussung
von Akteuren aus den alten Bundesländern
im Laufe des Jahres 1990.
Borgstedt, Angela/Frech, Siegfried/Stolle, Michael
(Hrsg.)
Lange Schatten, Bewältigung von Diktaturen
Schwalbach Ts,. 2007, 234 S.
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Die Geschichte des 20. Jahrhunderts ist geprägt von
Versuchen, auf diktatorischem Wege neue Gesellschaften
schaffen zu wollen. Insofern ist „Vergangenheitsbewältigung“
kein ausschließlich deutsches Phänomen.
Diktaturen als Gegenmodelle des demokratischen
Verfassungsstaates sind für demokratisch legitimierte
Nachfolgestaaten ein „konstitutives Gründungsereignis“.
Zum ersten Mal wird hier in einem internationalen Vergleich
mit Bezug auf Diktaturen in Afrika und Lateinamerika,
den Nationalsozialismus und die DDR ein breiterer
Zugang zum Thema eröffnet. Mit der vorliegenden
Aufsatzsammlung sollen die Probleme, Kategorien und
Strategien der „Vergangenheitsbewältigung“ bilanziert
und an ausgewählten Beispielen vergleichend weiter
entwickelt werden.