Vorwort - Sächsische Landeszentrale für politische Bildung
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Bestellnummer: 631*<br />
Bestellnummer: 633***<br />
Werte/Medien/Demographie<br />
<strong>Landeszentrale</strong> <strong>für</strong> <strong>politische</strong> <strong>Bildung</strong> Baden-Württemberg<br />
(Hrsg.)<br />
Leben im Netz – die digitale Gesellschaft<br />
Heft 2/3-2010 der Zeitschrift Politik und Unterricht,<br />
Stuttgart 2010, 64 S.<br />
Bestellnummer: 631*<br />
Demokratie 2.0 und Twitterdemokratie – das Internet<br />
hat nicht nur unsere alltägliche Lebenswelt verändert,<br />
zweifellos hat es auch Auswirkungen auf alle Ebenen der<br />
Politik. Dabei sind neue Informationskanäle und Partizipationsformen<br />
entstanden. Das vorliegende Themenheft<br />
greift diese Entwicklungen auf und macht deutlich,<br />
wie das Thema Google, Facebook, Twitter und Co. in die<br />
schulische und außerschulische <strong>Bildung</strong>sarbeit eingebracht<br />
werden kann. Dabei werden alle wichtigen Aspekte<br />
des Themas angesprochen: Unter der Überschrift<br />
„Nackt im Netz“ geht es um das Problem Datenschutz<br />
und Privatsphäre. Auch die demokratischen Potenziale<br />
des Internets beim direkten Kontakt zwischen Bürgern<br />
und Politikern werden diskutiert.<br />
Schaar, Peter<br />
Das Ende der Privatsphäre.<br />
Der Weg in die Überwachungsgesellschaft<br />
broschierte Ausgabe der 1. Auflage von 2007, München<br />
2009, 253 S.<br />
Bestellnummer: 633***<br />
Payback-Karten, E-Pass mit digitalem Fingerabdruck,<br />
Videoüberwachungen und Online-Durchsuchungen: was<br />
sich in Orwells „1984“ noch als erschreckende Utopie<br />
las, ist in gewisser Weise von der Wirklichkeit eingeholt<br />
worden. Daten werden gesammelt, zu Profilen verarbeitet<br />
und zu wirtschaftlichen und Informationszwecken<br />
ausgewertet. Im Zuge der Bekämpfung des Terrorismus<br />
hat die Überwachung des Einzelnen drastisch zugenommen.<br />
Der Autor, Bundesbeauftragter <strong>für</strong> den Datenschutz,<br />
geht der Frage nach, wie die Privatsphäre des<br />
Individuums, die den Kern jeder Demokratie darstellt,<br />
angesichts der rasanten Entwicklung der Informationstechnologie<br />
weiter gewahrt werden kann.<br />
Werte/Medien/Demographie | 63