Ausschreibung - Hessischer Turnverband
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Kinderturnen<br />
4601 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
Florians Wintertraum vom Frühling – ideen für eine<br />
Vorführung<br />
Meike Borde<br />
Dieser Workshop zeigt, wie Gruppen unterschiedlichen Alters<br />
mit wenig Aufwand und mit unterschiedlichem Niveau gemeinsam<br />
auf der Bühne stehen und eine Geschichte erzählen<br />
können. Neben Ideen für eine passende Geschichte soll der<br />
Workshop mit Hilfe des ausgewählten Beispiels auch konkrete<br />
Anregungen für die Umsetzung und sogar Teile von möglichen<br />
Choreografien vermitteln.<br />
4602 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
Yoga mit Kindern<br />
Bärbel Bär<br />
Kinder entwickeln mit viel Spaß und Freude ein eigenes Körpergefühl.<br />
Dies ist sehr gut über Yoga möglich. In diesem<br />
Workshop wird aufgezeigt, wie man Yogaübungen kindgerecht<br />
für Kinder im Alter von 3–8 Jahren gestaltet.<br />
4603 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
bewegungsideen für beginn und ende der Turnstunde<br />
Constanze Grüger<br />
Dieser Workshop zeigt eine bunte Mischung aus Bewegungsliedern,<br />
Aufwärm- und Fangspielen, Bewegungsideen mit<br />
Alltagsmaterialien sowie kleinen Rückenstreichelgeschichten.<br />
So macht der Einstieg und Ausklang einer Turnstunde für das<br />
Kleinkinderturnen besonders Spaß.<br />
4604 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
Fitte Füße – Fitte Kinder oder die reise nach Fußtasia<br />
Ursula Steinau<br />
Wenn Kinderfüße viele tolle Sachen machen, hüpfen, spielen,<br />
tollen, lachen, Theater spielen oder eine Reise machen, dann<br />
geht es in der Kinderturnstunde rund und Kinderfüße bleiben<br />
fit und gesund. Füßige Bewegungsspiele für Kinder von 4–10<br />
Jahren werden in diesem Workshop thematisiert. Fußgymnastik<br />
muss nicht langweilig sein, mit vielen lustigen Spielen und<br />
füßigen Abenteuergeschichten werden die Füße fit gehalten.<br />
4605 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
Kinder im gleichgewicht<br />
Christine Zetzmann<br />
In diesem Workshop werden Spiele rund um das Thema<br />
Gleichgewicht gezeigt. Es wird ein Gleichgewichtsparcours<br />
aufgebaut und Vertrauensspiele erprobt. Denn wer Gleichgewicht<br />
hält, kann auch inneres Gleichgewicht haben.<br />
4606 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
Fantasiereisen – Aus der ruhe Kraft schöpfen<br />
Marcus Müller<br />
Das Autogene Training (AT) nach Schultz gehört zu den weit<br />
verbreiteten und am besten erforschten Entspannungstechniken.<br />
Die Arbeit mit Kindern hat bei dieser Technik eine vergleichsweise<br />
lange Tradition. AT-Techniken sind mit Erreichen<br />
der Schulreife grundsätzlich anwendbar. Der Workshop stellt<br />
Fantasiereisen mit integriertem Autogenem Training vor. Der<br />
Schwerpunkt liegt auf Schwere-, Wärme- und Atemübungen.<br />
4607 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
Ausdauertraining in einer gerätelandschaft –<br />
Das Dschungelspiel<br />
Axel Fries<br />
Für alle Sportarten benötigen Kinder verschiedene Arten der<br />
konditionellen, koordinativen und sozialen Fähigkeiten. Was<br />
wäre, wenn man mit Kindern trainieren könnte, ohne das sie<br />
überhaupt etwas davon bemerken? Wenn die Aufgabe im<br />
Dschungel lautet: Gold zu finden und sich vor Affen zu schützen?<br />
Aber nur die gesamte Gruppe kann die Aufgabe erfüllen<br />
und gewinnen. Das stärkt den Körper und die Gemeinschaft.<br />
4608 Sonntag, 9:00–10:30 Uhr<br />
spiele und mehr mit dem springseil<br />
Bastian Schittkowski<br />
Das gute alte Sprungseil – naturfarben, rau, mit Knoten an den<br />
Enden und verstärkter Mitte. Das moderne Rope-Skipping hat<br />
dem Springseil als hippes Sportgerät schon lang den Rang abgelaufen,<br />
aber das Springseil braucht sich nicht verstecken! Im<br />
Workshop wird gezeigt, wie das Springseil von A wie Ausdauerschulung<br />
bis Z wie Zehenkraft jederzeit und überall genutzt<br />
werden kann.<br />
4701 Sonntag, 11:30–13:00 Uhr<br />
slacklining in der sporthalle<br />
Julia Neumann<br />
In diesem Workshop werden verschiedene Aufbaumöglichkeiten<br />
von Slacklines in der Sporthalle vorgestellt und es wird<br />
geklärt, welche Sicherheitsaspekte dabei berücksichtigt werden<br />
müssen. Trainer und Lehrer erhalten Tipps und Tricks zur<br />
Anfängermethodik: Vorübungen zum Erlernen der Grundhaltung,<br />
Übungsaufgaben und Übungsspiele, Einsatz von Hilfen<br />
etc. Sie erproben diese und sammeln so selber erste Erfahrungen<br />
auf der Slackline.