Aufarbeitung der Grausamkeiten, Brutalitäten und ... - Gewalt-im-JHH

Folgen der Gewalt bis heute
40
Immer mehr ehemalige Kinder drücken ihr Gefühl im Zusammenhang mit der
Vergangenheitsbewältigung in der Form aus, dass sie von einer “gestohlenen Kindheit”
sprechen. Es fällt ihnen schwer, diesen Begriff “gestohlene Kindheit” mit ihren Erlebnissen
zu verbinden und ihre Empfindungen zu formulieren. Sie meinen jedoch übereinstimmend,
dass sie eine Kindheit hatten, die bei weitem ´anders verlief, als bei anderen Kindern.
An dieser Stelle listen wir die Begriffe auf, die in den vielen Gesprächen wiederholt geäußert
wurden:
Freiheitsberaubung
Verletzung der körperlichen Unversehrtheit
Verletzung der geistigen Unversehrtheit
folgenschwere Beeinträchtigung der kindlichen Entwicklung (z.B. mit daraus resultierendem
permanentem Misstrauen, Kontaktschwierigkeiten, Bindungsstörungen, Realitätsferne,
Anpassungsschwierigkeiten, Minderwertigkeitskomplexen)
nachhaltige besondere psychischen Beeinträchtigungen (z.B. Suizidgedanken und -versuche,
Selbstverstümmelung, Selbstverachtung / Selbsthass)
Schuldkomplexe anderen Kindern und dem damaligen Personal gegenüber
Einschränkung der Bewegungsfreiheit
Einschränkung der Persönlichkeitsentfaltung
Verhinderung der sexuellen Entfaltung
Erziehung zur Unselbständigkeit
Verhinderung der Erweiterung des Erlebnis- und Erfahrungshorizontes
Vorenthaltung von Wissen und Schulbildung
Verhinderung von Selbsterfahrung
Beeinflussung der sozialen Entwicklung (z.B. Kinder gegeneinander ausspielen)
Verletzung der Intimsphäre (offnene Toiletten)
Übertragung erlebter Gewalt auf Partner und Kinder
Hier ein paar Zitate:
“Wir durften nie spielen”
“Wir durften keine Jungs kennenlernen”
“Wir durften keine Mädchen kennenlernen”
“Ich hatte Tag und Nacht Angst”
“Ich hatte immer Bauchschmerzen”
“Ich habe mich geekelt”
“Ich wollte oft sterben, um meine Ruhe zu haben”
“Ich lebe völlig vereinsamt”
“Ich finde keine Kontakte”
Was aus einigen Ehemaligen geworden ist:
Ein Schüler hat in seiner Jugend eine Diakonische Helferin vergewaltigt und umgebracht.
Ein Schüler ging zur Fremdenlegion und danach zur Heilsarmee.
Eine Schülerin lebt in einer “Asozialen-Siedlung”
Ein Schüler hatte exhibitionistische Neigungen und wurde mehrmals verhaftet.
Ein Schüler zwang gutmütige Diakonische Helferinnen zu sexuellen Handlungen.