Qualitative Freiraumplanung

MÖGLICHKEITSANALYSE: LEITBILDER
Abduktion ist Entwurf
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den Leitbildern direkt abgeleitet werden können, da diese entweder
selbst noch, wenn auch nur am Rande, die überlieferten Freiraumbegriffe
enthalten oder sich auf andere Wirklichkeitsbereiche beziehen
(Wirtschaftsstruktur, Sozialstruktur etc.). Im Gegenteil wird vermutet,
dass gerade jene Aussagen der Leitbilder, die sich nicht explizit mit
der Freiraumfrage befassen, das Neue, Fremde, von der geltenden
Norm Abweichende und Unerwartete enthalten, um das sich qualitative
Forschung als Erkenntnisquelle bemüht (Flick et al. 2000, 14).
Ein solches Interpretationsverfahren verbindet Wissenschaft mit
Kunst, indem Kunst für „den Umgang mit Mehrdeutigkeiten, das Erfassen
von Begrenztheiten und das Mischen von Getrenntem [...] als
Erfahrung von Wahrheit“ (Bude 2000, 570) verstanden wird. Dem
entspricht die Methode des abduktiven Schlusses von Charles Sanders
Peirce. Sie ist ein Kenntnis erweiterndes, kreatives Schlussverfahren,
das nicht logisch oder empirisch beweisen will, dass etwas der Fall ist,
sondern dies vermutet. Abduktion führt eine neue Idee ein, um ein
fremdes Phänomen zu verstehen und ist damit „ein Augenblick des
Entwurfs einer Welt“ (572).
Abduktion kann nicht durch ein spezifisches Verfahrensprogramm erzwungen,
aber durch Strategien und eine spezifische Haltung begünstigt
werden. Peirce hat hierzu das Herbeiführen von Situationen echten
Zweifels und Unsicherheit und des freien Wanderns des Geistes
als Möglichkeiten angeführt (Reichertz 2000, 282f.). Voraussetzung
ist dabei, die vorliegenden Daten unbedingt ernst zu nehmen und demgegenüber
das bisherige Wissen in Frage zu stellen. Eine solche Reihe
abduktiver Schlüsse wird aus den im Kapitel 4 dokumentierten Leitbildern
gezogen. Aus den vorliegenden Texten werden solche Begriffe
ausgewählt, die sich auf den Gegenstand ‚städtische Grün- und Freiräume’
sinngebend projizieren lassen. Dies bedeutet nichts anderes,
als dass sie durch die begriffliche Kombination mit dem Zusatz ‚grün‘
einen Sinn erkennen lassen. Die in diesem abduktiven Verfahren entstehende
große Zahl unterschiedlicher und neuer Begriffe wird untereinander
derart in Verhältnisse gesetzt, dass Zusammenhänge (Aggregationen)
höherer und höchster Ordnung herstellbar sind.
Gültigkeit und Relevanz begründet eine qualitative Analyse aus der
maximalen Variation – im Sinne von Unterschiedlichkeit, nicht von
zahlenmäßiger Repräsentativität – sowie der Gegenstandsangemessenheit
von Fragestellung, Methodenwahl und Bewertung. Ihre Ergebnisse
müssen intersubjektiv nachvollziehbar, kohärent im Sinne von
Konsistenz und Widerspruchsehrlichkeit sein; sie sind jedoch letztlich
nicht überprüfbar. Die Ergebnisse stehen für sich – welchen gesellschaftlichen
Stellenwert sie einnehmen, kann durchaus unterschiedlich