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7.1.4 Durchführung der Interviews
Setting
Alle Interviews wurden auf den jeweiligen Betrieben der Interviewpartnerinnen und Interviewpartner
durchgeführt. Zum einen war dies eine gute Voraussetzung für eine möglichst
ungezwungene Befragungssituation, zum anderen wurden die Befragten nicht noch zusätzlich
durch eine Reise belastet. Der Zeitraum, während des Sommers, in dem die Interviews
durchgeführt wurden, stellte sich ohnehin als schwierig heraus. Mehrfach musste ein Termin
auf Grund der Wetterlage und den damit verbundenen Aufgaben auf dem Betrieb, beispielsweise
das Mähen von Heu, verschoben werden.
Bis auf zwei Interviews war immer das Betriebsleiterpaar am Interview beteiligt. Dies war den
Autoren auch wichtig, denn sie gingen davon aus, dass die Einstellungen eventuell zwischen
den Frauen und Männern unterschiedlich sein könnte. Bei einem Interview war nur der Betriebleiter
und bei einem andern nur die Betriebsleiterin anwesend.
Beim ersten Interview waren beide Personen des Autorenteams anwesend, um einen einheitlichen
Eindruck für die Durchführung der weiteren Interviews zu erhalten. Alle anderen
Interviews wurden entweder von der Autorin oder dem Autor allein durchgeführt.
Die Gespräch wurden mit einem Aufnahmegerät aufgezeichnet mit dem Vorteil, dass sich die
Befragerin oder der Befrager vollumfänglich auf das Interview konzentrieren konnte und nicht
zusätzlich durch das Schreiben von Notizen beschäftig war.
Ablauf
Vor dem Interview erläuterten die Autorin und der Autor jeweils die Ziele der Forschungsarbeit
und erklärten kurz die Möglichkeiten der Soziokulturellen Animation. Das Autorenteam
versuchte sich auch genau an den Fragekatalog zu halten, in dem es sich an den Themenblöcken
des Leitfadens orientierte. Somit konnte die Vergleichbarkeit zwischen den einzelnen
Interviews gewährleistet werden.
Schwierigkeit
Der Zeitpunkt der Interviews in den für die landwirtschaftlichen Betriebe intensiven Sommermonaten,
stellte eine Schwierigkeit dar.
Die geringen Kenntnisse vom Berufsfeld der Soziokulturellen Animation seitens der Betriebsleitenden
erwies sich als zusätzliche Schwierigkeit. Die meisten Betriebsleitenden hörten
zum ersten Mal von Soziokultureller Animation. Diese Ausgangslage schränkte die Vorstellung
für eine Zusammenarbeit stark ein. Einfacher wäre es gewesen, die Methode und die
Kompetenzen anhand konkreter Zusammenarbeitsmöglichkeiten zu beschreiben. Das Autorenteam
verzichtete bewusst darauf, mögliche konkrete Beispiele zu nennen, da es die Betriebsleitenden
nicht durch eigene Überlegungen beeinflussen wollte. Somit ergaben sich
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