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Studienführer 2013 - 2014<br />
• Kanfer, F. H., Reinecker, H., & Schmelzer, D. (2000). Selbstmanagement - Therapie. Bering: Springer<br />
• Koelen, M.A. & Ban van der, A.W. (2004). Health education and health promotion. Wageningen: Wageningen Academic<br />
• Publishers<br />
• Rollet, B. (2001). Praxisbuch Autismus: ein Leitfaden für Eltern, Erzieher, Lehrer und Therapeuten. München: Urban & Fisher Bei<br />
Elsevier<br />
• Shafran, R. & Rachman, S. (2004). Thought-action fusion: a review. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 35,<br />
87-197.<br />
• Zimbardo, P.G. (2004). Psychologie, eine Einführung. Berlin: Springer<br />
• Zollinger, B. (2000). Wenn Kinder die Sprache nicht entdecken: Einblicke in die Praxis der Sprachtherapie. Bern: Haupt<br />
Websites:<br />
• www.autismus.de<br />
• www.adhs.de<br />
• www.bildungsserver.de<br />
• http://www.new-vis.com/<br />
• www.hanen.org<br />
• www.autismresearchcentre.com<br />
• www.researchautism.net<br />
Software<br />
Alloway and Wilson (Studentencomputer, CD-Rom im Studienzentrum). Es geht um das Trainieren einer virtuellen Ratte.<br />
Andere Materialien<br />
Alle Diagnostik- und Therapiematerialien der Praxisräume (PCL)<br />
Aktivitäten<br />
Während der Unterrichtseinheit steht die Gruppenarbeit anhand von Berufsaufträgen im Mittelpunkt. Die Berufsaufträge basieren auf<br />
dem realistischen Alltag eines Logopäden, der in einer IKTS oder in der Förderschule arbeitet. Wärend der Tutorstunden wird die<br />
Ausarbeitung der Berufsaufträge besprochen. Zudem finden Vorlesungen mit Experten statt (inhaltliche Unterstützung), sowie ein<br />
Training (praktische Unterstützung).<br />
Feedbackmomente spielen eine wichtige Rolle während der Arbeit an den Berufsaufträgen.<br />
Unterrichtsform<br />
• Vorlesungen (ganzer Jahrgang)<br />
• Tutorgruppen (24 Studenten)<br />
• Trainingsgruppen (12 Studenten)<br />
Unterrichts-/ Kontaktstunden<br />
8 Unterrichtswochen<br />
20 Kontaktstunden pro Woche<br />
Unterrichtsperiode<br />
Periode 1.2<br />
Maximale Teilnehmerzahl<br />
Nicht zutreffend<br />
Marion Slabbers, Dozentin<br />
“Ich habe den schönsten Beruf der Welt. Es dreht sich alles um die<br />
Kommunikation und der Logopäde ist darin der Experte“<br />
Logopädie | pag 49
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