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80038 So gehört es sich<br />

Studiengang<br />

Logopädie<br />

Zielgruppe und Niveau<br />

Studenten im 2. Studienjahr Logopädie (Niveau 2)<br />

Berufsaufgaben<br />

Arbeiten mit und für Klienten (Kompass Niveau 2-3)<br />

Zentrale Berufsaufgabe<br />

Arbeiten mit und für Klienten (Kompass Niveau 2-3)<br />

(Berufs) Produkte<br />

• Diagnosen stellen<br />

• Vorbereiten und Ausführen von Beratungsgesprächen<br />

• Abnahme und Interpretieren von Untersuchungen<br />

• Schreiben eines Überweisungsbriefes<br />

• Aufstellen von Zielen und Behandlungsplänen<br />

• Ausführen von Therapien<br />

• Präsentation einer Literaturstudie<br />

• Case Study<br />

Studienpunkte, Studienbelastung<br />

Studienpunkte, Studienbelastung 15 STP, 420 SBS<br />

• 20 Unterrichtsstunden pro Woche<br />

• ERL Praktikum 1-2 Tag<br />

• 10 Stunden Eigenstudium in Gruppen und allein<br />

Zusammenhang mit anderen Unterrichtseinheiten (UE)<br />

In dieser Unterrichtseinheit müssen die Studenten Wissen aus den vorherigen Perioden auf ein neues Störungsgebiet übertragen. Sie<br />

müssen alle bisher erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten auf dem Gebiet Methodisch Handeln integrieren, um die Literaturstudie und<br />

bezüglich ihrer Case Study präsentieren zu können. Außerdem nehmen die Studenten an einem Kurs über Phonetik und Phonologie,<br />

einem Training Audiometrie und einem Seminar Anatomie teil.<br />

Zulassungsvoraussetzungen<br />

Keine<br />

Allgemeine Beschreibung<br />

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit auditiven Problemen/Störungen. Der Student übernimmt fiktiv 4 Klienten (3 Kinder und<br />

eine Erwachsene) einer Praxis. Es handelt sich um Klienten mit unterschiedlichen Hörstörungen, zu denen der Student Teilaspekte des<br />

Methodisch Logopädisch Handelns ausarbeitet. Die verschiedenen Themen werden durch Vorlesungen von Menschen aus der logopädischen<br />

Praxis unterstützt.<br />

Kompetenzen<br />

Kompass Kompetenzen<br />

2a Therapien durchführen<br />

3 Koordinieren von Aktivitäten rund um die Klienten<br />

6 Coachen und begleiten von Kollegen und Praktikanten<br />

7 Entwickeln von Berufskompetenzen<br />

pag 50 | Logopädie

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