8. Workshop - Bildungsportal Thüringen

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Bewertung von online-Lernmodulen und Tools (Internetressourcen) zur Integration in multimediale Lernumgebungen G. Mierzwa, E. Wagner, TU Ilmenau Präsentation des Prüflings zulassen und diese mit einem prozentualen Anteil am Gesamtprüfungsergebnis belohnen. Die an der Technischen Universität Ilmenau, Deutschland, entwickelte Online-Lernumgebung www.tu-ilmenau.de/getsoft für das Lehrgebiet Grundlagen der Elektrotechnik wird von einer stetig zunehmenden Anzahl der rund 8000 Studierenden genutzt. Hinzu kommen weltweite Fremdnutzer, die die Online-Lernumgebung im Selbstlernprozess nutzen und in Verbindung mit dem Forum positiv bewerten. Gegenwärtig stehen aber eine noch zu große Zahl Studierender einer Nutzung von Online-Anteilen im Selbstlernprozess skeptisch gegenüber. Das hat verschiedene Ursachen. Zum einen ist es die Unkenntnis über den Inhalt und die Nutzung von Online-Lernnetzwerken und zum anderen die oft fehlende Möglichkeit vom kostenintensiven Online-Betrieb in den kostensparenden Offline-Betrieb zu wechseln. Kostenlose Download-Angebote fördern die Akzeptanz von Online- Lernangeboten. Deshalb wird an der Technischen Universität Ilmenau für die Studienanfänger im Lehrgebiet Grundlagen der Elektrotechnik eine umfassende Einführung in die barrierefreie Nutzung der multimedialen Lernumgebung gegeben. Der rasante Anstieg der registrierten Zugriffe und der sanfte Druck auf die Studierenden zur Erhöhung des Online-Anteils im Selbstlernprozess durch veränderte Lehrstrategien lässt auf eine weitere Erhöhung der Akzeptanz hoffen. Insgesamt ist ein positiver Trend zur Nutzung von Online-Anteilen im Selbstlernprozess der Studierenden zu beobachten. Weltweit richten immer mehr Universitäten einen Virtuellen Campus ein, der die Online- Aktivitäten und Angebote aller Fachrichtungen bündelt und barrierefreien Zugriff gewährleistet. Die Erfahrungen und Erkenntnisse bei der Produktion und dem Einsatz von Online-Lernmodulen und Tools, die die Autoren im Rahmen eines BMBF-Projektes „mile“ (http://www.tu-ilmenau.de/mile) gesammelt haben, sind sowohl in die multimediale Lernumgebung getsoft als auch in die Präsenzlehre des Lehrgebietes Grundlagen der Elektrotechnik an der Technischen Universität Ilmenau, Deutschland, eingeflossen und werden auch in anderen lokalen Online-Lernumgebungen weltweit genutzt. Die Ergebnisse des Projektes haben zu Lehr- und Lernstrategien geführt, die eine sinnvolle und akzeptable Integration von Online-Anteilen in die Präsenzlehre forcieren. Eine Fortführung und Förderung dieser Forschungen in nachfolgenden Konsolidierungsprojekten, wie es in der Schweiz und in Österreich geschieht, ist erfolgversprechend und verleiht der Präsenzlehre an den Universitäten in Deutschland einen weiteren notwendigen Innovationsschub. Autoren: Dr. paed. Gerhard Mierzwa Prof. Dr. Ing. habil. Edwin Wagner Technische Universität Ilmenau, Deutschland Institut für Allgemeine und Theoretische Elektrotechnik Fachgebiet Grundlagen der Elektrotechnik PF 100565 98684 Ilmenau Kontakt: gerhard.mierzwa@tu-ilmenau.de edwin.wagner@tu-ilmenau.de - 104 -
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