8. Workshop - Bildungsportal Thüringen

Rapid E-Learning Production mit RoboDemo und FlashPaper 2
H. Fredrich, U. Knauff, J. Nitsch, G. Wollenberg, Universität Magdeburg
Bild 4: E-LearningIintegration von RoboDemo
Die Manifest-Datei, die zur Einbindung in ein LMS benötigt wird, wird von RoboDemo automatisch
erstellt. Um die Konsistenz über mehrere Projekte (LO oder Kurse) zu gewährleisten, bietet das Programm
die Möglichkeit, eigene Projektorlagen zu erstellen. In den Projektvorlagen können Angaben
zu den wichtigsten Projekteigenschaften enthalten sein, beispielsweise Informationen zum Hintergrund,
zur Art der Textbeschriftung oder zur Wiedergabesteuerung.
Neben der Möglichkeit der Integration von Flash-Filmen in RoboDemo, besitzt das Programm die
Möglichkeit, mittels eines PlugIns (RoboDemo-Fla-Module), die Projektdatei direkt in das Autorenprogramm
FlashMX 2004 zu exportieren. Damit wird es Flashentwicklern ermöglicht, die Datei, wenn
nötig nachzubearbeiten, bzw. erweiterte Interaktionen und Skripts hinzuzufügen.
Durch den integrierten Funktionsumfang und die leichte Handhabung, ist RoboDemo das geeignete
Entwicklungstool für Autoren mit geringen E-Learning Kenntnissen, zur schnellen und effizienten Produktion
von Lernmedien sowie zur Konvertierung nicht webkonformer Formate in das Flash-Format.
Die Anbindung an die Macromedia-Produktfamilie gewährleistet eine optimale Zusammenarbeit gängiger
E-Learning Autorenprogramme wie Dreamweaver, Flash, Director oder Authorware.
Anwendungsszenario für die Elektrotechnik
In der Elektrotechnik sind numerische Simulationen ein geeignetes Mittel um komplexe elektrotechnisch-physikalische
Sachverhalte zu visualisieren. Für die Forschung und ingenieur-wissenschaftliche
Tätigkeiten steht daher eine Vielzahl von Simulationssystemen (z.B. Ansys, Conzept) zur Verfügung.
Der Einsatz dieser Programme in der Lehre, nur zur Veranschaulichung grundlegender Sachverhalte,
erweist sich meist als zu komplex und aufwändig.
Mit RoboDemo ist es aber möglich, die Ergebnisse solcher Simulationsprogramme zu nutzen und zu
erläutern. Dafür wird auf dem Windows-Desktop das Simulationsprogramm, oder wie in Bild 5 dargestellt,
ein Lernobjekt dazu benutzt den elektrotechnischen Vorgang zu visualisieren. Gleichzeitig ist der
Autor in der Lage, über ein angeschlossenes Mikrofon, Kommentare in die Animation einfließen zu
lassen.
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