8. Workshop - Bildungsportal Thüringen
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<strong>8.</strong> <strong>Workshop</strong> „Multimedia für Bildung und Wirtschaft“<br />
Lehrsoftware im Fachgebiet Technische Mechanik<br />
K. Zimmermann, M. Weiss, S. Stauche, TU Ilmenau<br />
Abstract. In einem Fach wie Technische Mechanik, bei der die Wissensanwendung unmittelbar<br />
mit der Umsetzung mathematischer Kenntnisse und rechnergestützter Methoden<br />
verbunden ist, sind natürlich Versuche unternommen worden, auch die Wissensaneignung<br />
rechnerunterstützt zu realisieren. In der überwiegenden Mehrzahl der Arbeiten wird dabei<br />
Software vorgestellt, die im wesentlichen den formalen Rechenprozeß (z.B.: das Lösen<br />
von Gleichungssystemen, das Integrieren von Differentialgleichungen etc.) erleichtern<br />
soll. Der wesentliche Schwerpunkt bei der Erarbeitung der vorliegenden Software liegt in<br />
der Vermittlung der notwendigen (und immer wieder schwierigen) Lehrinhalte im Zusammenhang<br />
mit der Modellbildung.<br />
Ausgangspunkt<br />
Der Computer hat sich zum dominierenden Werkzeug für den Ingenieur entwickelt. Sein Einsatz erstreckt<br />
sich im Entwicklungsprozess technischer Systeme wesentlich auf die Modellberechnung, in der<br />
Phase der Modellfindung wird jedoch vor allem das Fachwissen des Ingenieurs verlangt. Er muss in<br />
einem Abstraktionsprozess ein dem realen System adäquates Modell entsprechend der Aufgabenstellung<br />
ableiten.<br />
Die Multimedia-Software, die in den vergangenen Jahren im Fachgebiet Technischen Mechanik entwickelt<br />
wurden, zeigen dem Nutzer den Weg vom technischen System über das mechanische Modell<br />
zur mathematischen Lösung. Der geforderte Abstraktionsprozeß kann somit trainiert werden.<br />
Ausgewählte Problemstellungen aus dem Fachgebiet Technische Mechanik, Mechatronik und Biomechatronik<br />
werden durch die didaktisch aufbereitete Kombination von Text, Bild, Video, Animation<br />
und Ton anschaulich erläutert. Ein aktives Auseinandersetzen mit dem Lehrstoff ist durch den Einbau<br />
interaktiver Elemente (z. B. Verschieben von Kraftpfeilen, Eingabe von Kennwerten, Vorwärtsbewegen<br />
eines Wurmes) gegeben. Zum universellen Einsatz für unterschiedlichste Lehrveranstaltungen und<br />
Lernformen werden die einzelnen Teilgebiete der Ingenieurtechnik multimedial in Form modularer<br />
Bausteine aufbereitet. Die einzelnen Bausteine werden in einem Gesamtprogramm vereint, sind aber<br />
jederzeit erweiterbar zur Online- und Offline-Nutzung aufgebaut.<br />
Ergebnisse<br />
Im Fachbuchverlag Leipzig wird seit März 2000 ein Übungsbuch inklusive der Multimedia-Software<br />
"Modellbildung in der Technischen Mechanik" vertrieben. Auf der CD-ROM ist ein umfassendes Lehrmaterial<br />
aus Aufgaben, Formelsammlung, computergestützten Lösungen und mathematischen Grundlagen<br />
enthalten.<br />
In den letzten Jahren wurden im Fachgebiet Technische<br />
Mechanik nach dem beschriebenen Konzept<br />
weitere Lehrprogramme entwickelt: Modellbildung in<br />
der Technischen Mechanik, Schwingungstechnik,<br />
Mechatronik, Biomechatronik, Robotik.<br />
Technische Mechanik<br />
Die „Geführte Tour“ zeigt am Beispiel einer Brücke<br />
wie aus dem gleichen technischen System für die<br />
Lösung unterschiedlicher Aufgabenstellungen<br />
unterschiedliche Modelle entwickelt werden müssen.<br />
Für die Ermittlung der Lagerreaktionen (Statik) wird<br />
die Brücke zum starren Körper, für die<br />
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